核医学教学大纲五年制临床医学解答.docxVIP

核医学》五年制本科课程教学大纲 、课程基本信息 课程编号： 1010150 课程名称： 核医学 英文名称： Radiology Nuclear Medicine 课程性质： 专业课 总 学 时： 36 学时（理论学时： 27学时，见习学时： 9 学时、 学 分： 2.0 学分 适用专业： 五年制临床医学本科专业、五年制临床医学本科专业 （定向培养） 预修课程（编号）：系统解剖学（ 0101010）、诊断学（ 1010010）、 内科学（101003Y）、外科学（101006M。 建议教材： 《核医学》第 8 版，李少林、王荣福主编，人民卫生出 版社出版 课程简介： 核医学是研究放射性核素和核射线在临床应用及其理 论基础的科学，内容包括核素诊断、治疗和医学研究。新版 （第八版） 全国高等医药院校教材《核医学》共分二十四章，内容涵盖器官功能 测定、脏器显像、核素治疗和体外分析法等 , 理论课教学总时数 27 学 时。在时数安排上，绪论和核物理基础知识等章节尽量精简，点到为 止；加大与临床医学有关的脏器显像授课时数，增加正电子计算机显 像内容。本大纲适用于五年制临床医学本科专业，总学时数 36 学时， 其中理论课 27 学时，见习课 9 学时。旨在通过课堂教学 , 使学生对核 医学有个基本认识 , 扩大知识面，培养学生综合分析能力，引导他们 将所学临床知识与核医学专业知识融会贯通，灵活运用。 二、教学内容与要求 核医学总论 第一章~第五章、第七章 核物理、仪器、示踪技术及核医学显像、 放射性药物、分子影像技术、辐射防护 （一）目的要求： 了解核医学发展简史，射线探测的原理、 SPECT勺特性、PET的优势，辐射生 物学效应，诊断和治疗用放射性药物，射线探测原理、放射性核素显像；熟悉核 医学的概念、研究内容、诊断与治疗的原理及特点（总体介绍） ，丫相机原理，放 射性衰变类型、射线与物质的相互作用，辐射剂量单位，掌握核素的基本概念和 放射性衰变规律，放射性药物的基本概念，辐射防护的原则和措施，放射性核素 示踪技术原理和特点。本章重点：核医学的概念、内容，核素、同位素、同质异 能素，衰变类型，射线与物质的相互作用， 丫探测器的探测原理，单光子发射型 计算机断层，正电子发射型计算机断层，放射性药物概念，辐射的生物效应，辐 射的防护（目的、原则和措施、内照射防护） ，放射性核素示踪技术原理。本章难 点：射线与物质的相互作用，丫探测器的探测原理，放射性核素示踪技术原理。 （二） 学时安排： 3 学时，理论课： 3 学时。 （三） 教学内容： 基本概念或关键词： 核医学、核素、同位素、同质异能素。 主要教学内容： （ 1 ）绪论 核医学的概念、内容；核医学的发展历史与现状。 （ 2）核医学物理基础 原子结构：核素、同位素、同质异能素；放射性衰变基本知识：衰变类型、 衰变规律；射线与物质的相互作用：带电粒子与物质的相互作用、 丫射线与物质 的相互作用。 （ 3）核医学常用仪器 丫探测器的探测原理；丫照相机；单光子发射型计算机断层；正电子发射型 计算机断层；功能测定仪；放射性样品计数测量仪器；放射性防护与剂量监测仪。 （ 4）放射性药物 放射性药物概念、分类及特点；诊断与治疗用放射性药物；以 18F-FDG为代 表的正电子放射性药物；放射性核素的来源；放射性药物的制备与质量控制 （5）辐射生物效应与辐射防护 辐射剂量单位；作用于人体的放射源；辐射的生物效应；辐射的防护：辐射 防护的目的、原则和措施，内照射防护；核医学工作人员和患者受辐射剂量比较。 （6）放射性核素示踪技术与显像 放射性核素示踪技术原理与特点；放射性核素显像。 （四）见习内容（附后） 第六章 体外分析技术 （一）目的要求： 了解免疫放射分析及其它非放射性标记免疫分析技术的原理与特点；掌握放 射免疫分析的原理与特点。本章重点：基本原理，基本试剂。本章难点：基本原 理。 （二）学时安排： 2 学时，理论课： 2学时。 （三）教学内容： 1. 基本概念或关键词： 放射免疫分析，免疫放射分析。 2. 主要教学内容： （1）放射免疫分析 基本原理，基本试剂，质量控制。 （2）免疫放射分析 （3）非放射性标记免疫分析技术 酶标记免疫分析技术，化学发光免疫分析技术，时间分辨荧光免疫分析技术。 （四）见习内容（附后） 第八章 内分泌系统 （一）目的要求： 了解过氯酸钾释放试验的临床意义， 甲状腺摄 131I 试验的方法， 甲状腺抑制试 验，甲状腺显像的具体方法；掌握甲状腺摄 131I 试验的测定原理、适应证、临床意 义，甲状腺显像临床应用，内分泌系统激素测定的临床价值，甲状旁腺和肾上腺 髓质显像的临床应用。本章重点：甲状腺摄 131 碘试验的原理及临床应用；内分泌 系统激素测定的临床价值；甲状腺显像