《世说新语》优秀课件与阅读赏析.pptVIP

《世说新语》优秀课件和阅读赏析;在飞速发展的现代社会中，还需要诚信吗？ ;教学目标;作者简介;刘义庆像;作品介绍： ;《世说新语》优秀课件和阅读赏析;《世说新语》优秀课件和阅读赏析;《世说新语》优秀课件和阅读赏析;《世说新语》两则; 陈太丘与友/期行，期/日中。过中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。” 友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾。 ;《世说新语》两则;;字词热身;《期行》 ;元方时年（ ）七岁，门（ ）外戏（ ）。 ;元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则（ ）是无（ ）信（ ）；对（ ）子骂父，则是无礼（ ）。” ;3.补上句中省略的人物（文言句式：省略句） 陈太丘与友期行，期日中,（ ）过中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰:“（ ）待君久不至，已去。”;4。翻译课文《期行》;元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。;自学指导三、细读课文 质疑探究;1，下列人物是什么关系？;〈1〉友人未到，陈太丘就独自走了。你如何评价这种行为？你是陈太丘，你会怎么做？ ;〈2〉如何看待元方这个“时年七岁”的孩子？;〈3〉“友人惭，下车引之，元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼，为什么？　 ;1、陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？;2、元方是从哪些方面反驳父亲友人的？元方的性格特点如何？;3、作者写此文，意图是什么（主旨）？;友人;教师寄语;乘船;学习目标;朗读课文，注意朗读节奏和着色文字的读音;《乘船》 ; 华歆、王朗俱乘船避难， 有一人欲 依附， 歆辄难之。 朗曰：“幸尚宽， 何为不可？” ;3.字词、句子理解　;; ; 遂（　　??　　）携（　　　）拯（ ）如（　　）初（　　　）。 世（　　）以（　　）此（　　　　）定（　　　）华、王之（　　　　　　）优劣。 ;翻译下列句子 （1）本所以疑，正为此耳。 （2）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ ; 贼： 古：作乱的人。 今： 有偷窃行为的人。 所以: 古：…的原因。 今：表结果。 耳： 古：罢了。 今: 耳朵。 宁： 古：难道。 今： 宁可。 可以：古：是能愿动词“可”与“以”两个词 连用,“能因为”。 今：“可以”两字连用，只作能愿动词。;１、如将《乘船》一文分为三个层次，你准备怎样分？;;1、“世以此定华、王之优劣。”华歆“优在”哪里呢？ ;讲故事;《世说新语》优秀课件和阅读赏析;5.读背课文及注释、理解译文，完成练习;写作特点：;（4）用原句回答;问题探究:1、你喜欢文中的哪一个人物，为什么？2、这篇课文（短文二则）给了我们什么启示？;课外拓展：出自《世说新语》的成语