0-6岁儿童生长发育特点与规律讲解.ppt

0-6岁儿童生长发育特点和规律讲解;几点说明;体格生长部分;体格生长的常用指标;1、身长(length) ;2、体重(weight);3、头围(head circumference) ;4、胸围(chest circumference) ;5、上臂围(arm circumference) ;6、坐高(sitting height);7、前囟(anterior fontanel) ;8、牙齿（月龄-4至6）;0~6周岁儿童生长发育的正常水平 ;语言和适应性行为： 剧哭，但无眼泪。哭吵的特征随环境而变。 喉部发出声音。 个人-社会发育： 看见人的面部或对他(她)讲话或抱着时表示安静。 一日睡20小时左右，大约3小时深睡不醒。 按需喂养 ;二个月 ;三个月 感觉、运动发育： 有目的地抓物来取代握持反射。 头位于中线，颈紧张反射减弱。 俯卧位时，双肘支撑体重，下颌及两肩可离开桌面， 抬头更稳。取支撑坐位时，背屈、两膝弯曲。 语言和适应性行为： 玩弄手和手指，发出轻笑声，视物协调，可达180° 个人-社会发育： 开始出现社会性微笑，看到母亲有微笑。 ;四个月;五个月;六个月 体格生长：开始长出下切牙。 感觉、运动发育： 能坐一会儿。俯卧位时，手臂伸直，用手支持身体重量，胸及上腹部能离开床面或桌面。坐下之前已能将头抬起。 除能仰卧翻身外，还能俯卧翻身，扶立时能负身体大部分重量。能从坐位拉起。 仰卧时将脚放入嘴里。用手指抓物体。在坐位时能朝后退。 ;语言和适应性行为： 自己捧奶瓶。如果手里有玩具，当给另一个玩具时，会扔掉手中的，取另一个玩具；也可以拾起扔下的玩具。 开始选择喜欢的食物。挑逗时会哭。乱打乱弄。用手抓的方式拾起小木块。用匙羹猛敲桌子。独自高兴地玩摇摆物体。 咿呀学语。能清楚某些音节，发出两三个辅音。将物体从一只手传到另一只手。 个人-社会发育： 当人们进入房间时，能注视。 知道陌生人。伸出两手举起。开始怕羞。大笑。对1个人单独在一处或别人拿走他的小玩具表示反对。;七个月;八个月;九个月;十个月;十一个月;十二个月;1-1.5岁 ;1.5-2岁;2-3岁 ;3-6岁;关注点提示;动作发展包括粗大运动发展及精细动作发展;粗大运动发育规律;一、反射发育;1.觅食反射 ;2.抓握反射;3.拥抱反射;拥抱反射;拥抱反射; ;4.放置反射 ;5.踏步反射; 踏??反射; 6.张口反射; 张口反射; 7.上肢移位反射; 8.侧弯反射; 侧弯反射; 9.紧张性迷路反射; 紧张性迷路反射; 紧张性迷路反射;10.非对称性紧张性颈反射;非对称性紧张性颈反射;非对称性紧张性颈反射;11.对称性紧张性颈反射;对称性紧张性颈反射;12.交叉伸展反射;交叉伸展反射;13.阳性支持反射;（二）立直反射;1.颈立直反射;颈立直反射;颈立直反射;2.躯干立直反射;躯干立直反射;3.躯干躯干立直反射;4.迷路性立直反射;迷路性立直反射;迷路性立直反射;5.视性立直反射; 视性立直反射;6.降落伞反射;降落伞反射;降落伞反射;（三）平衡反应;平衡反应;1.仰卧位平衡反应;2.俯卧位平衡反应;3.膝手位/四爬位平衡反应;4.坐位平衡反应;坐位平衡反应;5.跪位平衡反应;6.立位平衡反应;立位平衡反应;二、姿势运动发育; （一）姿势运动的控制;1.仰卧位姿势运动发育;仰卧位姿势运动发育;返回 目录;2.俯卧位姿势运动发育;2.俯卧位姿势运动发育;3.坐位姿势运动发育;坐位姿势运动发育;4.立位姿势运动发育;立位姿势运动发育;5.步行姿势运动发育;步行姿势运动发育;（三）姿势运动发育的顺序与特点;返回 目录;返回 目录;返回 目录;三、影响因素及异常发育;（一）影响因素;（二）异常发育;返回 目录;返回 目录;小结：儿童各年龄段发育状况 ; 发育状况评估 ;儿童神经心理行为发育偏离或异常的识别、筛查和转诊 ;病史收集：询问家长有关儿童发育的既往情况及对儿童的检查，及时识别可能导致神经心理行为发育偏离或异常的危险因素或已经出现的神经心理行为发育偏离或异常。 收集内容： 儿童生长发育史：包括母孕期是否有异常情况、儿童出生时是否有早产、多胎、窒息、颅内出血等高危因素、出生后动作、言语、行为发育情况等。 既往情况：儿童喂养情况、患病情况、抚育情况、家族遗传病史、父母心身健康状况等。 ;筛查和转诊 对儿童进行一般体格检查和神经心理行为发育状况检查。 发育筛查时进行检测的内容包括： 儿童感觉和运动、言语和行为等各个能区进行评估。 儿童神经心理行为评估和发育异常筛查时间和体格检查时间同时进行，高危儿应该按要求增加检测次数并进行高危儿筛查，入学前筛查1次，早期发现学习困难儿童。 发现发育落后儿童，应该转到有条件的医疗机构进一步