小学音乐_放牛山歌教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 教学内容：人音版三年级上册第四课《放牛山歌》。 教学目标： ? ? 1. 能用高亢、明亮的歌声愉快的情绪演唱《放牛山歌》,并唱出歌曲的风格特点。表达学生对劳动、生活和祖国民族音乐的热爱之情。 ? ? 2. 认识二分音符及前八后十六分节奏。 ? ? 3. 为歌曲创编动作进行表演歌曲。 重点难点： ? ? 1.识记二分音符,在歌曲学习中,掌握前八后十六分节奏以及二分音符。 2.通过歌曲的学习能够用明亮、欢快的声音演唱歌曲,掌握歌曲风格。 教学准备： 多媒体及课件、钢琴、双响筒 教学过程 活动1【导入】教学过程 一.师生问好 二.创设情境,认识二分音符。 ????1.出示节奏型:???0??0?︱?X??-‖,并拍击。 ????2.认识二分音符。 ????3.播放歌曲伴奏音乐,拍击上述节奏条为歌曲伴奏。 ???【设计意图:认识二分音符并用欢快、活泼的音乐和简单的动作,把学生带入了浓浓的音乐气氛中,激发学生的学习兴趣,同时为歌曲的伴奏打下基础。为音乐伴奏的过程中学生对歌曲的旋律有一个初步的印象。】 活动2【讲授】循序渐进，学习歌曲 三.学习歌曲《放牛山歌》 ???1.谈话导入。 ?? 设问:你听到了什么?仿佛看见谁来了? ?? 2.初次聆听,了解歌曲内容,揭示课题。 ?? 生回答 ?? 师小结:原来是牧童一边唱着山歌一边放着牛向我们走来。【揭示主题】 ?? 3.再次聆听,感受歌曲