二年级下册数学教学计划,小学二年级数学教学工作计划.docxVIP

二年级下册数学教学计划 ,小学二年级数学教学工作计划 二年级下册数学教学打算 ,小学二年级数学教学工作打算【第一篇】一、学生情况分析： 本年级学生 48 人，家庭学习环境良好，家长有一定辅导能力的约占 50%，其余学生全靠课 堂教学进行数学学习。上期考试结果，及格率 100%，优生率 49%。总体来看，学生在 100 以内的加减法， 表内乘法的计算方面差不多达到教学要求， 但少数学生的计算速度和正确率 仍需提高。在数学知识的应用方面，学生有解决实际咨询题的兴趣，但一部分学生欠认真、 灵活。 在数学的学习习惯上，听课习惯、 作业习惯都有一定进步， 但学生在学会审题上还需 要培养和训练。 二、教材分析： 教学内容： 内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，寻规律，用数学解决咨询题和数学实践活动等。三、教学目标 1、认识计数单位 “百 ”和 “千 ”，明白相邻两个计数单位之间的十进关系 ;掌握万以内的位数顺序，会读、写万以内的数 ;明白万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语 描述万以内数的大小 ;理解并认识万以内的近似数。 2、会口算百以内的两位数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实 际进行估算。 3、明白除法的含义，除法算式中个部分的名称，乘法和除法的关系 ;能够熟练地用乘法口诀求商。 4、初步理解数学咨询题的含义，经历从生活中发觉并提出咨询题、解决咨询题的过程，会 用所学的数学知识解决简单的实际咨询题， 体验数学与日常生活的紧密联系。 明白小刮号的作用，会在解决咨询题中使用小刮号。 5 、会辨认锐角、钝角 ;初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向 或竖直方向平移。 6、认识质量单位千克和克，初步建立 1 克和 1 千克的质量观念，明白 1 千克 =1000 克。 7 、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程 ;会用简单的方法收集和整 理数据，认识条形统计图 (1 格表示 5 个单位 )和简单的复式统计表 ;能依照统计表中的数据提 出并回答简单的咨询题，并能进行简单的分析。 8 、会探究给定图形或数的排列中的简单规律 ;有发觉和观赏数学美的意识，有运用数学去制 造没的意识 ;初步形成观看、分析及推理能力。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 11、通过实践活动体验数学和日常生活的紧密联系。 四、教学重点： 1、表内除法。 2、万以内数的认识。 3、用数学解决咨询题。 五、教学难点： 培养生学会独立审题的能力 ;学会解决各种应用题。教学用具：表内除法练习表、万以内数位表、学习平移、旋转的操作学具、口算练习表等 六、教学措施： 1、钻研好《新课标》 ，精心备好课，确保课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐 ,课件 园。 2、教学任务在课内完成，课外尽量不留作业，或只留兴趣性、进展性作业。 3、对学生的要求要合理，充分确信每一个学生的优点，不用一个刻度要求每一个学生，作 业布置分层进行，幸免部分学生过重的作业负担和心理负担。 七、课时安排： 各部分教学内容教学课时大致安排如下： (一 )解决咨询题 (4 课时 ) (二 )表内除法 (一)(13 课时 ) 1.(1)除法的初步认识 (7 课时 ) (2)平均分 (2 课时左右 ) (3)除法 (3 课时左右 ) 2.(1)用 2～ 6 的乘法口诀求商 (2)整理和复习 1 课时 三、图形与变换 (4 课时 ) 剪一剪 (1 课时 )  7 课时左右 (四 )、表内除法 (二 )(9 课时 ) 用 7、 8、 9 的乘法口诀求商 (3 课时左右 )解决咨询题 (4 课时左右 ) 整理和复习 (2 课时左右 ) (五 )、万以内数的认识 (8 课时 ) (六 )、克和千克 (2 课时 ) 【第二篇】一、学情分析： 本学期全班有学生 31 人,其中男生 17 人 ,女生 14 人。经进行寒假检测试卷分析后， 本班学生 上学期在口诀及知识运用等方面掌握不够扎实， 要紧缘故是练习及反馈不够。 本学期要依照以上情况， 为提高本学科成绩， 应加强学生对知识的反馈训练， 为提高差等生的成绩做出应有的努力。 二、教材分析： 这册教材包括下面一些内容：解决咨询题、表内除法 (一 )、图形与变化、表内除 (二)、万以 内数的认识、克和千克的认识、万以内的加法和减法 (一 )、统计、寻规律、总复习等。 三、教学目的要求 (一 )、数学考虑方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中 的简单现象。 2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简