赣美版美术八上第1课《空间艺术的杰出创造》教案.docxVIP

1 教学目标 使学生对中国古代雕塑艺术的主要成就及主要雕塑作品有所了解、 认识。 开阔眼界、 提高认 识、增进知识 ,培养健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力。 2 教学重点 引导学生了解中国古代雕塑中陵墓雕塑的艺术成就及艺术特点。 陵墓雕塑重点是秦始皇兵马 佣(陶俑 )和霍去病墓雕刻 (地面雕刻 )。 3 教学难点 分析雕塑艺术的艺术成就。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】空间艺术的杰出创造 师 :大家都知道我们的祖国有着灿烂的历史和文化 ,之前我们学习欣赏过一些中国画 ,知道中 国画是我国特有的一个画种 ,是古代的人们传给我们的一份珍贵的文化精髓。今天老师将带 领同学们学习欣赏古代人们传给我们的另一份珍贵的文化精髓——雕塑 ,出示课题《走近中 国古代雕塑》。 雕塑在我国美术中占有重要的地位。 提问 :什么是雕塑 ? 总结 :雕塑是造型艺术之一 ,是雕刻和塑造的总称。是用可塑的 (如粘土、胶泥等 )或可刻的 (如金属、木、石等 )材料 ,制作出各种具有实在体积的艺术形象。 雕塑一般分为圆雕、浮雕、透雕 (镂空雕 )。 圆雕是可供四面观赏的雕塑 ,浮雕则只能从一个面去欣赏 ,通常有一个底板为依托 ,透雕就是镂空的雕塑。 我们这节课主要是学习了解中国古代雕塑中的陵墓雕塑。 活动 2【讲授】空间艺术的杰出创造 陵墓雕塑 (地上陵地下墓 ) 1、什么是陵墓雕塑 ? 是指陵墓建筑中的雕塑部分。陵墓建筑分为地面和地下两部分 ,配合地面建筑陈设的各种石 雕和石刻 ,为地面上的陵墓雕塑 ,一般来说最为常见 ,而且规模宏大 ,成就突出。地下雕塑 ,则是地下墓室壁面上的石刻、砖雕的浮雕以及画像石、画像砖等。 2、陵墓雕塑产生的原因 : 中国在旧石器时代晚期已有墓葬。自秦汉以来 ,由于统治阶级盛行厚葬 ,统治阶级希望自己死后能够灵魂升天并继续拥有权利和享受豪华生活 ,因而在帝王和王公贵族的陵墓前 ,一般都要设置石柱、石人、石头兽等 ,在墓中还放置大量精美的作为陪葬的各种陶俑 ,以显示他们的地位和威严。这些权贵们让最好的工匠用最好的材料 ,为他们制作随葬的陶俑和陵墓前的雕刻所以往往集中体现了当时最高的艺术水平 ,同时具有明显的时代特征。  , 3、学习欣赏 : (1)秦始皇陵兵马俑 (地下替代活人陪葬的偶人 ) 《秦始皇陵兵马俑》 是秦始皇陵的陪葬坑 ,在 1974 年 3 月农民打井时发现的 ,里面藏着与真人 真马大小相似的陶俑、 陶马 8000 多件 ,被称为世界八大奇迹之一 ,在世界上是公认的艺术珍品。 (俑是为了改变活人殉葬风俗而出现的替代品 ) ① 出示《秦始皇陵兵马俑》的将军俑、跪射俑、立射俑让学生欣赏其特点 兵马俑里的将军俑  ,整个身体、整个动作是非常庄重的、非常稳定的  ,而且它的脸一看就是身 经百战、行伍出身。 所有的兵马俑里头 ,人物脸的表情 ,基本上没有重复的。它都有一个类型 ,类型之间差别不大。但是每一个类型中间都有非常生动的一种代表性的人物刻画。有的是傻乎乎的、特别乐观、 作战勇敢。有的人一看就是文官 ,小三角眼、特别精明、特别精干 ,有点小里小气 ,但是他很谨慎小心 ,每一个类型刻画得非常精到。 注:(当时 ,秦俑已经达到很高的写实水平。当然为什么那么写实呢 ?也有道理、也有原因 ,因为这是真人 ,秦始皇做一批真的将军 ,死后要来维护他的统治 ,他的卫戍部队。 所以他是以真人的 要求来要求的 ,这个非常严格 ,都不能随便乱做的 ,乱做要杀头的 ,秦始皇那是非常严酷的。 那么 这就形成了高度写实的风格。也就说明当时不是一两个艺术家达到这种很优秀的水平 ,不是 的。可见我们的写实能力、刻画形象的能力已经达到了非常高的水平。 因为秦始皇时期是一种法家思想 ,以法治国 ,所以当时的人们非常严谨 ,艺术家们也都受到了 很大的限制 ,追求一种写实的手法 ,所以秦始皇兵马俑具有以下的艺术特点 :崇尚写实 ,手法严 禁; 性格鲜明 ,形象生动各异 ;在总体布局上 ,陶俑面向东方 ,具有排山倒海的气势 ,使人产生敬畏而难忘的印象。 ) ②提问 :《秦始皇陵兵马俑》有哪些艺术特点 ? 秦始皇兵马俑以它的“大、多、精、美”征服了现代人。 秦俑大 ,首先是场面大 ,3 座兵马俑坑布置在近 2 万平方米的大地上 ,直观地再现了秦国军队兵 強马壮的宏伟场面。 如此巨大而又围绕一个主題展现的艺术群雕 ,在世界上也是绝无仅有的。 其次是形体高大 ,陶俑平均身高 1.8 米 ,陶马身高 1.7 米,身长 2 米 ,在世界上还沒有发现比秦俑 更为高大的陶俑。 秦俑多 ,是指数量多 ,三个坑出土近八千件陶俑、陶马 ,在世界雕塑史上蔚为奇观。 秦俑精 ,是指对每件陶俑大到身体結构 ,小