人教版小学二年级上册语文期末复习计划.pdfVIP

2015~2016学年二年3班语文期末复习计划 一、复习总目标 1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼 音字母表》。 2、识字写字：能准确认读383个生字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把 字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。 3、词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词， 给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。 4、句子：(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。(2)能按要求把句子写具体生 动。(3)会把有联系的几个简单句子合并成一句。(4)养成文必加点的习惯，会按句子的语气 和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。 5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内 容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通 话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。 6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实 际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。 7、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。对写话有兴趣，能把看到的 想到的写下来。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话；在写话过程中能正 确使用逗号、句号、问号、感叹号。 二、复习重点 1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字。掌握《生字表（二）》中的350个汉字。 了解和掌握一些常用的识字方法。 2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。 3、用学过的词语说通顺的话，并能正确使用标点符号。 4、熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗、儿歌。 5、熟读要求背诵的课文，并能有感情地背诵。 三、复习难点 1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。 2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。 4、注意近义词的不同用法。 5、学习句子的变换练习。（如把字句改被字句，被字句改把字句） 6、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。 四、复习措施 1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有 阶段性，体现循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。 五、复习策略 复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指导学生能 够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。 （1）汉语拼音；用部首查字法查字典。 （2）字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字（组词，在句子中选择字音），总结易 错的字，写出相同偏旁的字（独体字加偏旁组新字，再组词。）复习和掌握一些常用的识字 方法（加一加、减一减、换一换、合一合等）。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、 多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法，重在引导学生在运用和积 累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在 句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。 （3）词语：反义词、近义词、填合适的词（数量词、词语搭配）出现形式有：直接填空、 连线、在句子中填写。拓展积累词语：你能写出这样的词语吗？（四字词语、AABB 式， ABAC式，ABB式） （4）句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。通过把句子写完整的训练，让学 生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。 （5）古诗背诵：要求背诵的课文，能填空或会默写。 （6）阅读：数句子和自然段。按要求画有关的句子。（注意画准、画全。）根据短文内容 填空。（要找到有关句子注意标画，写正确。）选择文中的多音字的正确读音或正确的字，选 择恰当的词。词语搭配、找近义词、反义词。（连线、填空）加标点符号。拓展（如:你想对 文中的##说点什么？）注意抓住主要人物说，句子要通顺。 （7）看图写话：重点指导学生如何看图。单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么 样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？干得怎么样？当时会说什么，神态