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如何写幼儿教育论文 推荐书籍 1、 《学前教育研究方法》 刘晶波,人民教育出版社2006年版 2、 《学前教育科研方法》 陶保平,华东师范大学出版社2010年版 3、 《幼儿教师学做研究:学前教育研究方法新视野》 秦金亮,新时代出版社2010年版 4、 《学前儿童发展与教育科学研究方法》 王坚红,人民教育出版社1991年版 现象 在某幼儿园大班一间教室黑板上，有幼儿教师为 在某幼儿园大班一间教室黑板上，有幼儿教师为 子们布置的家庭作业：背诵6首古诗，复习书写20个汉字 子们布置的家庭作业：背诵6首古诗，复习书写20个汉字 ，以及做8道算术题。 ，以及做8道算术题。 此现象能提炼成什么问题？ 对幼儿会产生什么样的影响？ 问题出现的可能原因有哪些？ 解决对策可以从哪几方面展开？ 对策实施后的效果可能会怎么样？ 问题解决后教师有什么样的反思或展望？ 反思 现象 效果 幼儿教育论文 问题 写作思路图 影响 实施 原因 对策 一、幼儿教育论文 二、幼儿教育论文表达的内容 三、幼儿教育论文写作的具体方法 四、幼儿教育论文写作注意的问题 五、提高幼儿教育论文写作的捷径 幼儿教育论文 就是一种有目的、有计划的，以发生过的或 就是一种有目的、有计划的，以发生过的或 正在发生的教育事实为依据，通过观察、访谈、调 正在发生的教育事实为依据，通过观察、访谈、调 查来搜集材料，对现象进行思维加工，从而获得比 查来搜集材料，对现象进行思维加工，从而获得比 较深刻、系统的教育知识或教育理论的研究过程。 较深刻、系统的教育知识或教育理论的研究过程。 例如：学前专业本科生择业倾向的现状调查与分析； 例如：学前专业本科生择业倾向的现状调查与分析； 科学活动中教师提问的现状及其改进等。 科学活动中教师提问的现状及其改进等。 表达的内容 1、为何要写 （目的） 2、写的是什么 （内容） 3、经验的实施或操作 （方法） 4、实施或操作的效果如何 （评价） 5、个人有哪些真实体会或感想 （反思） 1、为什么要写 交代清楚写作的目的，即我为什么要写某一方面的内 交代清楚写作的目的，即我为什么要写某一方面的内 容，或就某些尝试过的内容进行分析、总结或概括等。 容，或就某些尝试过的内容进行分析、总结或概括等。 《小班常规培养的方法》 《小班常规培养的方法》 每年新生入园，不少孩子都会哭闹不止，这钟现象 每年新生入园，不少孩子都会哭闹不止，这钟现象 我们称之为分离焦虑。（分离焦虑影响，例如对幼儿、 我们称之为分离焦虑。（分离焦虑影响，例如对幼儿、 家长、教师、对幼儿园的教育教学等）作为小班老师， 家长、教师、对幼儿园的教育教学等）作为小班老师， 为了让孩子尽快适应幼儿园的生活和学习，让他们尽快 为了让孩子尽快适应幼儿园的生活和学习，让他们尽快 熟悉并喜欢上幼儿园，同时也让家长放心离开幼儿园， 熟悉并喜欢上幼儿园，同时也让家长放心离开幼儿园， 安心工作，毫无疑问，解决幼儿分离焦虑就成了小班老 安心工作，毫无疑问，解决幼儿分离焦虑就成了小班老 师一项首要并重要的工作。 师一项首要并重要的工