七年级(2)班班主任计划.doc

七年级班主任工作计划 一、学生基本情况分析 我班现有学生43 人，其中女生?23 人，少数民族10人，其中女生7人。总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分学生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、体现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。 二、工作目标 班集体建设目标：学习勤奋有上进心；言行文明有感恩心；做事勤恳有责任心；做人踏实有自信心。 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、水平较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、工作要点 （一）、增强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导少年儿童展开各项实践活动。活动要增强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践水平的培养，面向全体学生，促动学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生展开灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2、营造向上氛围 根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和-谐、进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织水平和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治水平，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，协助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、水平上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立准确、健全的舆-论，带动整个班集体展开批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 四、具体措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。  1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。  2、提升宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。  3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促动良好的班风、学风的形成。  4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。  5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促动学生共同进步，定期展开学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。  6、展开有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。  7、以各个节假日为契机展开各种活动，实行思想教育。结合教师节，展开尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，实行民族传统的教育；结合国庆节，实行爱国主义教育；结合元旦节，实行传统文化的教育。  8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，即时疏导、解决学生的问题。??  9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。  10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。  11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生实行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。  12、定期召开班干部会议，培养一批水平强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。  13、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径增强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或协助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，即时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。  14、增强与科任老师的联系沟通，即时发现问题、解决问题，共同教育好学生。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。  五、具体工作安排（参照计划安排表）