六年级总复习《量的计量》教学设计.doc.docxVIP

六年 复 《量的 量》教学 淮安市和平中心小学 袁永康 教学内容：复 量 位之 的关系和 率（教材 P88~89） 教学目 ： 1、 使学生加深 已 学 的量及相 的 量 位， 度、面 、体 、 量、 及其 量 位的 系和区 。 2、 一步体会 量 位的 大小，加深理解各种量相 量 位之 率的大小。 3、 通 小 合作学 ，培养学生合作学 的能力。 4、 能正确地 行名数之 的改写，提高学生的思 能力，体 数学学 的快 。 教具准 ：多媒体 件，一袋食用 ，一个 蛋，一袋味精。 学具准 ：自 一些 物（盒子，小石 ，袋装食品，每  2  1/2 A4 ??） 教学 程： 一、 引入 1、 ： 同学 看小 虎同学曾 写 的一篇数学日 小 虎日 ：早上 18： 40，我从 2分米 的床上爬起来，迅速到梳洗 ，拿起 200千克的牙膏和 10米 的牙刷刷了牙 ，又用 16平方米的毛巾洗了 ，接着用 10小 吃完了早餐，背起了 2吨重的 包向 80平方米外的学校走去。 2、 有何感受？笑什么？（范文先生网 找几生 ，点 量 位 ）你 得小 虎同学的 出在哪呢？我 班的同学以前出 似的 ？能帮帮他 ？（多媒体依次出示）看来我 班的同学 几个 量 位的大小都 有了把握。 知道其他的 量 位 ？（ 几生 ）。在日常生活，生 和科学研究中， 常要 行各种量的 量。今天我 就一起来复 方面的内容（板 ：量的 量）。 二、展开： （一）、分 ： 才几位同学 了那么多的 量 位，你 得是否有点凌乱？能把它 分分 ？ 小 商 一 下。（ 根据学生回答有序板 ） （二）、 内合作整理： 下我 的 量 位都有家可 了，比如（ 几例） 1、你 能把 五种量的 量 位按一定的 序写出来 ？不 次 了完成的更快更好，老 你 小 合作完 成， 看合作要求： ① 、 五种量中比 拿手的两种来研究。 ② 、按一定的 序写出每种量的 量 位。 ③ 、 上 相 位 的 率。 ④ 特 的地方可来个友情提示。 ⑤ 、 每 安排 1人 笔， 1人准 。 2、 交流（有序 行，可重复一二，并板 ，重要的友情提示可板 ， 内有 先 充 。） （三）、 以相 的 度、面 、体 ： 1、用手 表示 1分米， 1平方分米， 1立方分米的大小 2、在（ ）里填上适当的 量 位的名称 一枝 笔 176（ ）， 一个 球 占地 420（ ） 一 桌 52（ ）， 一个火柴盒的体 是 21（ ） 六 ① 班教室的面 是 48（ ）， 一种保温瓶的容量是 2（ ） 3、 猜一猜： ① 、 一个正方体的体 是 1立方分米，它的棱 是多少？它的每个面的面 是多少？ ② 、 用棱 是 1厘米的小正方体木 堆成一个棱 是 1分米的正方体，需要多少 ？把 些小正方体排成一行， 有 多 ？ 量： 里的一袋食 大  提 ：你 哪些物体的重量大 是  1千克？称哪些物体重量一般要用  “克 ”？ 你 察，老 手 重多少？一袋味精呢？你能 例 生活中哪些物体的重量是  1吨 ？（象我 平 盖房子用的一袋水泥是  50千克 ，那么 20袋就是 1吨，或者 学生体重，估老 体重） ： 想一想： 1、一年中哪几个月是大月？哪几个月是小月？ 2、怎 判断某一个是平年 是 年？（ 1992年、 2008年、 2000年、 2010年） 3、小明今年五年 啦，可他今年 了第 3个生日，你知道他是几月几日出 生的？他今年几 ？ 4、采用 24 法，下午  1 就是（  ） ，夜里  12 就是（  ） ，也就是第二天的（ （四）、名数的改写 一下。  ） 。 1、 前啦，老 量出黑板面的有关数据，你估 件出示： 4 米， 2米 15厘米，面 8平方米 60平方分米，合 8.6平方米 （知道 儿的 4 米、 2米 15厘米 ??叫什么数 ？指出名数、 名数、复名数以及名数在 运用中 常需要改写） 2、 能 相互改写的方法 ？ 3、及 ： P90、 1、 2、 3 4、有什么小 出来跟大家分享？ 三、目 （一）游 ：在老 的材料袋里摸一 条，然后考考你的同学（自己先判断 ，然后全班 判，用英 表达。） 1、一 票的面 大 是  8平方分米。（  ） 2、 2008年的二月有 29天。  （  ） 3、小明的身高 是 4、一个油桶的容 是  1.56米，体重 是 20平方分米。  39克。 （  （ ）  ） 5、体 位比面 位大。 6、 2． 25 =2小 25分。  （ （  ） ） （二）、出示开始