人音版小学音乐五年级下册《都有一颗红亮的心》教学实录.pdfVIP

都有一颗红亮的心 教学内容：第十册 京剧欣赏《都有一颗红亮的心》 教学目标： 1、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识（唱腔、 人物行当、表演形式等）。 2、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。 激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。 教学重难点：引导学生在欣赏《都有一颗红亮的心》的同时渗透京剧 基础知识。 教学用具：钢琴、课件、 多媒体 教学过程： 一、组织教学：用京剧的音调来和同学们问好 二、导入新课：（幻灯片 1）师：同学们，京剧是我国戏曲艺术 的瑰宝，被称之为国粹。 今天老师邀请同学们走进京剧课堂，同老 师一道儿去揭开京剧那神秘的面纱，来初步地了解京剧、认识京剧、 喜欢京剧。 三、感知歌曲 1、 初步了解歌曲背景。 师：请同学们看一段录像，注意听 辨曲调是活泼刚劲的还是苍凉深沉的？ 出图片 （幻灯片2） 师：同学们刚才欣赏的是现代京剧《红灯记》的一个唱段《都有 一颗红亮的心》。（出示幻灯片3）故事发生在抗日战争时期，李铁梅 的父亲李玉和是共产党员，为了向游击队转送密电码而被捕，最后牺 牲。小铁梅协助爸爸为党工作，表叔那么多，其实都是每次负责联络 的地下党交通员，不是亲人，却胜似亲人。这首歌是小铁梅所唱的唱 段。 2、了解京剧的主要唱腔。 京剧的主要唱腔是西皮和二黄。（出示 幻灯片4） 西皮：曲调活泼、刚劲，适合于表现慷慨激昂的感情。 二黄：曲调苍凉、深沉，善于表现忧郁、激愤的感情。 师：录像中小铁梅的唱腔是属于哪种唱腔呢？ 生： 小铁梅的唱腔是属于西皮唱腔 ，小铁梅的唱腔是活泼 刚 劲的，表现了慷慨激昂的感情。 3、了解京剧角色。师： 京剧角色可分为：（出示幻灯片5 ） 生 （男人）、旦（女人）、净（男人）、丑（男、女人皆有）四大行当。 那么通过刚才的听赏，同学们一定能够知道，这个唱段是哪个行当表 演的呢？ 生： 花旦 4 了解京剧四大行当 师：京剧是综合性表演艺术。（出示幻灯 片 6）即唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）四种表演 形式 通过程式的表演手段叙演故事，刻划人物，表达喜、怒、哀、 乐、惊、恐、悲 等思想感情。那么录像中的小铁梅 采用了哪几种 表演形式呢，请在再欣赏一遍。 在欣赏的同时用假声轻轻跟唱，并 跟着表演几个身段动作。 （出示幻灯片7） 生：《都有一颗红亮的心》小铁梅的唱段就涵盖了（唱 念 做） 的表演形式。 有歌唱，有念白 ，有表演 。 师：下面请同学们跟随老师念白：出示幻灯片8： 生：奶奶，您听我说 老师知道同学们最善于表演了，请同学们跟随录像中艺术家的表演 假声轻轻学唱并表演动作。（出示幻灯片7） 师：同学们学的还真有模有样，不过最后一句有点儿难度，请跟着 老师的手势学一学 用 mi a 学唱 （出示幻灯片9） 波浪音 螺旋音 四：小结 同学们 ，通过欣赏 演唱《都有一颗红亮的心》，我 们初步了解了京剧的唱腔、四大行当、表演形式等基础知识，京剧是 我国戏曲艺术的瑰宝，老师希望你们能热爱它，学习它，并且将它发 扬光大。