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一年级读书交流会教案 精河县第一小学 张金梅 教学目标： 1、回顾九月、十月、十一月的读书历程； 2、汇报读书成果，肯定自我，激励学生在读书中继续迈进十二月； 3、定方向，推进读书历程。 教学过程： 一、课前三分钟读故事并提两个问题。 二、回顾九月份的读书情况。 英国作家莎士比亚说： 书籍是全世界的营养品。 生活里没有书籍，就好像没有的阳光，智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。 当老师看到你们能自己读故事的时候，老师由衷的为你们感到高兴，特别是你们能正确、大声、 流利的读故事的时候，老师深深地为你们感到骄傲和自豪。 现在让我一起来回顾我们的读书历程吧。 九月，我们刚踏进一小，我们是小学生了，掌声有请识字大王为我们宣读九月读书计划。 、9 月 1 日—— 9 月 15 日，每天睡前爸爸妈妈给孩子讲一个故事并记录故事的名字。 、9 月 16 日—— 10 月 8 日，每天睡前爸爸妈妈给孩子讲一个故事并提两个问题让孩子回答，记录故事的名字。 谁愿意分享你的爸爸妈妈都给你讲了那些故事？ 三、回顾十月份的读书情况。 奥，你们的爸爸妈妈可真了不起，给你们讲了那么多故事。在故 事声中，我们告别了九月， 一起迎来了硕果累累的金秋十月。掌声有 请识字大王为我们宣读十月读书计划。 、10 月 9 日—— 10 月 24 日，爸爸妈妈陪孩子一起大声拼读故事书并在书上签字，最少读 2 页，识字大王读