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部编人教版七年级 下册语文文言文阅读及答案（ Word版） 一、部编七年级语文下册 文言文阅读 1．文言文阅读。 甲 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四， 共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻 “山高月小，水落石出 ”，左刻 “清风徐来，水波不兴 ”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂 视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之 ——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 (魏学洢《核舟记》 ) 乙 一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞  ① 饾饤 ② 满案，一 人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动，放在水中，能随风而行，略无欹  ③ 侧。一 舟必需白金一两，好事者竞趋焉。 （周辉《刻木巧匠》） 【注释】 ① 壶觞：酒器。 ② 饾饤： dòu dnìɡ，供陈设的食品。 ③ 欹： qī，斜。 （1）解释下列加下划线词。 ① 绝类弥勒 ________ ② 诎右臂支船 ________ ③ 二人对酌于中 ________ ④ 皆有机能动 ________ （2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。 ① 罔不因势象形，各具情态。 ② 一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。 （ 3）两文在表现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同 ?从技艺的角度比较，你觉得是木舟精 巧，还是核舟精巧 ?说说你的理由。 【答案】 （ 1）像；同 “屈”弯曲；相对饮酒；机关 2） ① 都能就着 (根据 )木头原来的样子模拟 (那些东西的 )形状，各有各的神情姿态。 ② 一个 (这样的 )船必须要一两白金，喜欢多事的人竞相争着买木舟。 （ 3） ① 《核舟记》通篇是对核舟的正面描写且描写详细、生动、可感正面描写，又有侧面描写，但描写较概括、简略。  ;《刻木巧匠》既有 ② 开放性试题。如果认为核舟精巧，理由如下：桃核体积小，所刻事物繁多，刻物情态毕备。如认为木舟精巧，可抓住木料体积较小，所刻事物较多，且活动自如。 【解析】 【分析】（ 1） “绝类弥勒 ”翻译为 “佛印极像弥勒佛 ”， “类”意思是 “像 ”。 “诎右臂支船”翻译为 “曲着右臂支撑在船板上 ”， “诎 ”同 “屈 ”意思是 “弯曲 ”。“ 二人对酌于中 ”翻译为 “两个人在其中对饮 ”， “对酌 ”意思是 “相对饮酒 ”。 “ 皆有机能动 ”翻译为 “都是有机关灵活能动的”， “机 ”意思是 “机关 ”。 2） ①“罔不因势象形，各具情态 ”句中 “罔不 ”意思是 “无不 ”， “因 ”意思是 “就着，顺着 ”。②“一舟必需白金一两，好事者竞趋焉 ”“竞 ”意思是 “争着 ”。据此翻译即可。 3） ① 甲文中通过描写核舟的整体和局部构成，对细节进行的具体刻画，都是正面描 写。乙文 “大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞饾饤满案，一人挽篷索，一人握 橹，一人运舵，皆有机能动，放在水中，能随风而行，略无欹侧。 ”是正面描写， “好事者竞趋焉 ”是侧面描写。 ② 属于开放性试题。对二者的态度和评价，有观点，结合各自的特点，有理由支撑即可。 故答案为： ⑴ 像；同 “屈 ”弯曲；相对饮酒；机关 ⑵ ① 都能就着 (根据 )木头原来的样子模拟 (那些东西的 )形状，各有各的神情姿态。 ② 一个 (这样的 )船必须要一两白金，喜欢多事的人竞相争着买木舟。 ⑶ ① 《核舟记》通篇是对核舟的正面描写且描写详细、生动、可感 ;《刻木巧匠》既有正 面描写，又有侧面描写，但描写较概括、简略。 ② 开放性试题。如果认为核舟精巧，理 由如下：桃核体积小，所刻事物繁多，刻物情态毕备。如认为木舟精巧，可抓住木料体积 较小，所刻事物较多，且活动自如。 【点评】 ⑴ 本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子 进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文 言词语进行积累。 ⑵ 本题考查的是重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于 原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确 理解。 ⑶ 本题考查文章内容的理解，考生要读懂文章，选定角度进行分析。 【参考