部编人教版七年级下册语文综合性学习(Word版).docxVIP

部编人教版七年级下册语文综合性学习（ Word版） 一、部编七年级语文下册 综合性学习 1． 下面文字，按要求作答。 我看 奔流似的 群，深夜 [h á o]鸣的蒙古狗，我听 皮鞭 落在山 里的脆响；我想起 布似的高粱， A 豆粒的金黄，黑色的土地， 玉的 ，黑玉的眼睛，斑 的山雕，奔 的鹿群 ， 着松香气味的煤 ， 着赤色的足金； B 我想起幽 的 ，晴天里 儿戴 着串 在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的 ，原野上怪涎的狂 ??她低低地呼 着我 的名字，声音是那 的急切，使我不得不回去。 （1）根据拼音写出相 的 字，并 加下划 字注音。 [h  á 鸣o]（ ________）  山 （  ________） （2）找出文中划 句  B 中的 字并 正。 ________改 ________ （3）文中划 的句子 A 有一 病， 将修改的句子写在横 上。 ________ 【答案】 （ 1） ； ji àn （2）涎； （3）把 “豆粒的金黄 ”改 “金黄的豆粒 ” 【解析】 【分析】（ 1）字形 辨析方法主要有 、 、 音、形旁辨形。如 “ ”：吼 叫。注意据 定形。字音 在具体的 言 境中遇到多音多 字 ，要先弄清楚它 在 或句子中的意 ，再根据音 的 律辨 音。 于字音 型，平 要注意 累， 准字音， 准 号。拿不准的字要 字典。如 “山 ”：山 的水沟。 “shānji à，n”注意据 定音。 （ 2）字形 中音近字注意据 定形，形近字可以以音定形。如 “涎 ”与 “ ”都是左右 构的 字，造字法 形声字，可根据形声字的特点来辨 字形。 （ 3）根据 “黑色的土地， 玉的 ，黑玉的眼睛，斑 的山雕，奔 的鹿群 ”的句式 构特点， 把 “豆粒的金黄 ”改 “金黄的豆粒 ”。 故答案 ： ⑴ ； ji àn；⑵涎 ； ； ⑶ 把 “豆粒的金黄 ”改 “金黄的豆粒 ” 【点 】 ⑴ 字音 要注意平 的 累， 于 本上出 的常用字的字音一定要 准，要注意形近字的 音和多音字的 音。平 要注意 累， 准字音， 准 号。拿不准的字要 字典。 ⑵ 做字形 ，要 累 ，注意 写。特 是同音异形字在 用 非常容易混淆，因此在学 程中一定要 扎 。 ⑶ 病句 型主要有 : 序不当、搭配不当、成分残缺或 余、 构混乱、表意不明、不合 、前后矛盾。辨析病句，一般来 ，一看 法通不通，二看意思 不 ，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平 多 ，增 感外， 掌握一定的方 法，如 感 法、枝干梳理法、 分析法。 2． 下面的文字，完成下列小 。 年画是民 很常 的一种 画，大多于 新年到来 。年画画面 条 ，色彩 明 ， 年画多 本版水印制作，主要 地有天津 柳青、 ① 州桃花 和山 坊等； ② 代年画 多 机器印制。年画喜 的 材有合家 、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等 ??③也有以神 和 史故事 材的，多孕育吉祥喜 的意 。年画 史悠久，早在宋代就有相关 ； ④ 清代中期，年画尤 盛行；至今 深受人民群众喜 。（1）文段中的 ，运用不正确的一 是（ ）A. 明 B.喜 C.孕育 D.盛行 （2）文段中划 的 点，使用有 的一 是（  ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】 （ 1） C （2） C 【解析】 【分析】（ 1）喜 ：喜 听，喜 看。形容很受大众 迎。把  “喜 ”改 “丰富多彩 ”。故答案 C。 （2） ③ ，省略号和 “等 ”在表达列 未完 ，是不能同 使用的。故答案  C。 故答案 ： ⑴ C； ⑵ C。 【点 】 ⑴ 本 考 学生 具体 境中 的运用正 的辨析能力。要在平 的学 中，首先我 于遇到的 要做好 累，其次是注意可以从 、 的感情色彩、 用法等方面 行 。 ⑵ 本 考 点符号的用法。本 要 合 点符号的知 来分析。在平 的学 中，了解 点符号的基本用法，如 号、引号、 号等。注意 点符号的特殊用法。 3．5 月 19 日是 “中国旅游日 ”。 参加以 “美 中国，文明出游 ” 主 的 合性学 活 。 （1） 你仔 察下面 幅漫画，描述画面内容和意 。 2）中午休息 ，地面上全是 弃的水果皮、 料瓶等。下午出 ，徐海拿着一袋垃 圾，笑着 大家 ： “ 。 ”游客 都笑了，之后再也没有出 乱 垃圾的 象了。假如你是 徐海，你会怎么 ？ 【答案】 （ 1）画面中，一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古 的枝杈， 地 大喊： “亲爱的，多给我照几张！ ”，旁边的女子举着相机给他照相，古树落下了片片落叶。漫画讽刺