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《威尼斯的小艇》第一课时教学反思 《威尼斯的小艇》是人教版语文第十册的一篇精读课文。课 文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以 及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有 的风光。选编这篇课文的主要意图：一是使学生领略水城的 风情，陶冶学生的审美情趣；二是使学生领悟作者的表达方 法。为了落实阅读教学“知识和能力”、“过程和方法”、“情 感态度和价值观”的三维目标，并体现我校“义务教育阶段 教育教学衔接──小学生课前预习及心理调适研究”的课题 特点。我紧扣预习要求展开教学，努力落实阅读目标，效果 较好。 一、紧扣预习要求 在课题实施过程中，我们结合语文学科特点，把重点放在指 导学生预习上，确定简明易记的预习三要求，即：“读── 查──思”。每课再根据具体的教学内容细化预习要求。如 本课，确定的预习要求为“１、读：把课文读得正确、通顺。 ２、查：查字典或词典并联系上下文理解生字新词；查找有 1 关威尼斯这座城市及小艇的文字或图片资料并加以整理。 ３、思：思考课文主要内容，揣摩作者是怎样写出景物、风 情的特点的，在旁边批注；不理解的请记下来。”本课教学 时，我紧扣预习要求展开，并把检查预习分散到教学的各个