篮球滑步-篮球课教案讲课教案.pdfVIP

体育教学设计 【指导思想】 在“健康第一”的思想指导下，以学生发展为本，倡导主体性学习，培养学生参与 体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标，让学生养成自觉参加体育锻炼的习惯， 为“快乐体育”，“终身体育”打下扎实的基础。创设有利于学生主动参与、乐于探究、 勇于实践的良好的教学氛围。充分为学生提供展示自我的舞台，让每位学生在学练中获 得成功的体验。 【学情分析】 本课面对的是初一（ 1）班的学生，本班共 53 人，男生 30 人，女生 23 人，该班的 学生身体矮小，有个别较胖，身体素质与高度等各方面发展不均，运动技能差距较大， 但是学生学习的积极性和热情很高，尤其对篮球这项大众项目很感兴趣。篮球是他们所 喜爱的一项运动，有一定的基础，但对动作都不是很规范。因此教学中重点让学生明确 什么才是正确规范的动作，同时提供一定的自主舞台使学生动体与动脑很好的结合起 来，给学生提供再认识所学知识、 以及创新性应用所学动作的机会， 从而增强教学效果。 【教材分析】 篮球是同学们喜欢的体育项目。由于集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满 足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神：锻炼身体，锻 炼意志都具有重要的价值和意义。篮球运动中防守和进攻一样重要，但是，人们往往有 重攻轻防或厌恶防守的倾向，这严重地影响着篮球运动水平的提高。通过本课的学习使 学生了解防守、喜欢防守，为篮球防守技术奠定基础。 【学习目标】 1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球防守滑步和传接球的兴趣。 2、技能目标：通过学生练习，努力使 95% 以上的学生全力投入篮球防守滑步和传接球 的项目活动中。 3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、 自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。 【教学重点、难点】 重点 :控制身体重心，不要起伏；动作要正确，双脚蹬、跨、滑三点的掌握。 难点 :身体的重心，滑动中双脚不要并拢。 篮球课教案 初一（ 1）班 学生 53 人 授课教师：吕娜 1、 防守练习（脚步） 2、双手胸前传球练习 1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球防守滑步和传接球的兴趣。 教学 2、技能目标：通过学生练习，努力使 95% 以上的学生全力投入篮球防守滑步和传接球的项目活动 中。 目标 3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自 调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。 重点 重点 :控制身体重心， 不要起伏； 动作要正确， 双脚蹬、 跨、滑三点的掌握。 难点 难点 :身体的重心，滑动中双脚不要并拢。 时 课的 课的内容 学 导 练 间 部分 教师活动 学生活动 一、集合整队，师生问 课堂 好。 二、宣布本课教学内容、 常规 目标及要求。 要求：声音洪亮 2 三、检查、整理服装。 阶段 四、安排见习生随堂听 课。 要求：快、静、齐 1、原地三种转法练习 1、 口令指挥学生练习 5 2、分队并对跑