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新部编人教版七年级下册语文综合性学习训练试题及解析 一、部编七年级语文下册 综合性学习 1． 下面文字，按要求作答。 我看 奔流似的 群，深夜 [h á o]鸣的蒙古狗，我听 皮鞭 落在山 里的脆响；我想起 布似的高粱， A 豆粒的金黄，黑色的土地， 玉的 ，黑玉的眼睛，斑 的山雕，奔 的鹿群 ， 着松香气味的煤 ， 着赤色的足金； B 我想起幽 的 ，晴天里 儿戴 着串 在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的 ，原野上怪涎的狂 ??她低低地呼 着我 的名字，声音是那 的急切，使我不得不回去。 （1）根据拼音写出相 的 字，并 加下划 字注音。 [h  á 鸣o]（ ________）  山 （  ________） （2）找出文中划 句  B 中的 字并 正。 ________改 ________ （3）文中划 的句子 A 有一 病， 将修改的句子写在横 上。 ________ 【答案】 （ 1） ； ji àn （2）涎； （3）把 “豆粒的金黄 ”改 “金黄的豆粒 ” 【解析】 【分析】（ 1）字形 辨析方法主要有 、 、 音、形旁辨形。如 “ ”：吼 叫。注意据 定形。字音 在具体的 言 境中遇到多音多 字 ，要先弄清楚它 在 或句子中的意 ，再根据音 的 律辨 音。 于字音 型，平 要注意 累， 准字音， 准 号。拿不准的字要 字典。如 “山 ”：山 的水沟。 “shānji à，n”注意据 定音。 （ 2）字形 中音近字注意据 定形，形近字可以以音定形。如 “涎 ”与 “ ”都是左右 构的 字，造字法 形声字，可根据形声字的特点来辨 字形。 （ 3）根据 “黑色的土地， 玉的 ，黑玉的眼睛，斑 的山雕，奔 的鹿群 ”的句式 构特点， 把 “豆粒的金黄 ”改 “金黄的豆粒 ”。 故答案 ： ⑴ ； ji àn；⑵涎 ； ； ⑶ 把 “豆粒的金黄 ”改 “金黄的豆粒 ” 【点 】 ⑴ 字音 要注意平 的 累， 于 本上出 的常用字的字音一定要 准，要注意形近字的 音和多音字的 音。平 要注意 累， 准字音， 准 号。拿不准的字要 字典。 ⑵ 做字形 ，要 累 ，注意 写。特 是同音异形字在 用 非常容易混淆，因此在学 程中一定要 扎 。 ⑶ 病句 型主要有 : 序不当、搭配不当、成分残缺或 余、 构混乱、表意不明、不合 、前后矛盾。辨析病句，一般来 ，一看 法通不通，二看意思 不 ，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平 多 ，增 感外， 掌握一定的方 法，如 感 法、枝干梳理法、 分析法。 2． 合性学 漫漫旅程，因 真情相伴而充 快 。下面是 同学利用小假期 行的一次 走就走 的旅行，现请你完成下面题目。 1）如果你是车站的播音员，请通知乘客携带好身份证等有效证件检票上车。通知： ________。 2）晓东在车站捡到车票一张（见上图），现在晓东写了一个启事，寻找失主，但是启事中有两处错误，请你帮忙修改 寻物启事 本人在车站捡到由池州开往南京南的车票一张，车票的开车时间是  4 月  16  日上午  7 点 24 分，请失主速来认领。 晓东 2019  年  4 月  5 日 ① 在格式上有一处错误，应将 “ ________改”为 “ ________。” ② 在内容上缺少重要信息，应交待清楚 ________。 （3）旅游归来，晓东写了一则感悟，感悟中有几处语病，请你帮忙修改。 ① 本次出游，让我感到人性的美和社会的和谐。 ② 当别人需要我帮忙时，我会鼎力相 助。 ③ 当我处于困境时，我会向乘客和乘警们求助，他们助人为乐的精神，让我万分感 动。 ④ 上下火车时，乘客们有秩序地排队，让我感到国民的高素质和社会的和谐。 ⑤ 我 对国人的信心增长了一半。 A．第 ② 句中 “ ________运”用不得体 ,可以改为 “ ________。” B．第 ⑤ 句应改为 “ ________。” 【答案】 （ 1）各位旅客，由池州开往南京南的 G7150 次列车即将到站，请乘坐此次列车 的乘客携带好身份证等有效证件到一楼 2 候车室等候检票上车，本次列车将于 7:24 由池州 出发。 2）寻物启事；招领启事；认领的地点和认领的联系方式 3）鼎力相助；尽力帮忙（或：竭尽全力）；我对国人的信心增长了一倍。 【解析】 【分析】（ 1）本题考查学生口语表达能力。首先认真观察下面的车票，获取出发地、目的地、车次、候车室、出发时间等重要信息，然后以车站播音员的身份将这些信息传递给旅客，需要注意的是，除了告知旅客上述信息，还要注意题干给出的信息，提醒旅客携带好身份证等有效证件。 （ 2）本题考查学生对应用文的掌握。根据