苏教版五年级上册数学《复式统计表的认识和应用》教案.docVIP

复式统计表 教学内容： 教科书第 84~85 页例 1 和“练一练”，练习十五第 1、2 题。 教学目标： 1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集的数据正确填写复 式统计表，能对统计表中的数据进行简单的分析。 2、使学生能根据解决简单的实际问题的需要，主动经历数据的收集、整理、描 述和分析过程，能进行一些简单的判断，发展统计观念。 3、通过有说服力的数据，使学生进一步体会到统计在实际生活中的重要作用， 感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。 教学重点：引导学生在理解单式统计表中数据信息的基础上， 认识复式统计表的 结构，学会填写复式统计表。 教学过程： 一、创设情境，引发需求 1、创设情景 课前，老师了解到我们班有一部分同学参加了学校社团活动， 谁来介绍一下学校开设了那些社团，你参加了哪个社团？ 每个学校都有社团活动， 青云小学也不例外， 这里是青山小学五年级四个乐器兴趣小组的活动图片， 老师经过了解， 得到了以下数据， 为了清楚地反映出各组人数，我要把这些数据制成统计表。 每一张统计表都可以清楚地反映出每个小组的情况。（逐张出示） 【设计意图：从了解学生参加的兴趣小组入手， 将学生熟悉的日常生活素材作为学习背景，既让学生感到数据的亲切可靠， 又为教学复式统计表提供了鲜活的素材，使学生感受到统计与生活有着密切的联系。 】 2、（学生人手一张统计表） 从你手