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抓好语文课外活动，促进学生素质发展 罗田县第一中学 潘红胜 闵后雄 （本文2009年4月25日在黄冈市语文研讨会上交流） 语文课外活动的意义 在由“应试教育”向“素质教育”的转轨过程中，“应试教育”的影响依然存在，不少语文教师仍倾向于书本有关的知识和技能传授，只片面强调了课内学习，千方百计增加、延长课内学习时间，弄得学生兴味索然；几乎完全放弃了对课外活动的指导，更不留出课外阅读的时间。从而使语文学习富有情趣且不受时间空间限制这一天然的优势丧失殆尽，喜欢语文、爱好文学的学生愈来愈少。?因此，开展语文课外活动是十分必要的，特别是在高一高二时期。? 1、有利于巩固课堂教学成果。语文教学是训练语文基本功的主要方式，要掌握这些基本功不是一朝一夕就能形成，而是从语文课外活动中潜移默化形成的。这些活动能让学生有比较多的从事实践的机会，有益于培养学生听说读写的能力。? 2、丰富学生的生活，开阔视野，增长知识。有限的课堂教学时间，难以满足学生求知欲。而通过课外的语文活动，则能多渠道、较快地使学生接受各种新信息。? 3、有利于提高学生动脑动手的能力。在活动中，我们多以各种形式来进行，学生是活动的主人。活动的计划安排及其组织都由学生自己进行。如此一来，可以逐渐养成学生良好的语言习惯，提高学习分析和解决问题的能力。? 4、有丰富多彩的内