成吉思汗和鹰导学案.docVIP

《成吉思汗和鹰》导学案 年级：五年级 组名： 学习小主人： 主备：张宁 【学习目标】 1、会认4个生字，会写11个生字，理解“满载而归、气急败坏、懊悔不已、小心翼翼”等词语，积累文中关于人物心理描写的好词佳句。 2、有感情地读课文，在理解课文内容的基础上联系实际感悟课文所要说明的道理——永远不要再发怒的时候处理任何事情。对待错误要认真反省，总结教训。 3、继续学习用情节曲线把故事的情节表现出来，学习通过语言、动作描写表达人物心情的写作方法。 【学习重难点】 重点：有感情地朗读课文，按照事情的发生、发展、高潮、结局的顺序理清文章脉络，绘制情节曲线图。体会成吉思汗四次接水时都被鹰撞翻时的心理变化。 难点：体会成吉思汗为什么会犯错误。在理解课文内容的基础上联系实际,感悟课文所要说明的道理——永远不要在发怒的时候处理任何事情。对待错误要认真反省、总结教训。 【学法指导】 自读自悟。 2.合作探究。 3.展示交流。 2. 抓事件发展的起伏变化，绘制情节曲线图。抓住鹰四次打翻水杯时，成吉思汗的心理变化，以及故事的发生、发展，体会成吉思汗为什么会犯错误。 【知识链接】 孛儿只斤·铁木真（1162—1227）， 蒙古帝国可汗，尊号“成吉思汗”，意为“拥有 海洋四方的大酋长”。世界史上杰出的政治家、军事家。1162年他出生在漠北草原（今蒙古国肯特省），