科教版二年级下册科学《期末检测题》含答案解析.docx

科教版二年级下学期期末测试 科学试卷 学校 ________ 班级 ________ 姓名 ________ 成绩 ________ 一、选择题 1．作为一名小学生，我们应该每天（ ）。 A．早睡早起 B ．看电视 C．吃零食 2．制作水浮式指南针时，下列材料最适合用来组装磁针的是（ ）。 A．小木块 B．硬卡纸 C．泡沫片 3．“司南”被称为世界上最早的“指南针” ，它是（ ）。 A． B． C． 4．菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（ ）的描述用到了不止一种感觉器官。 A．妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！ ” B．爸爸说：“红烧肉好香好软啊！ ” C．菲菲说：“红烧肉真好吃！ ” 5．下列物体中都是铁制品的是（ ） A．铁钉、回形针、弹簧 B．橡皮、电饭锅、螺丝 C．木头、纸片塑料尺 6．以下不能证明我们的身体在生长的证据是（ ）。 A．从前的衣服穿不上了 B．头发变长了 C．会刷碗了 7．下列物体中， （ ）没有用到磁铁。 A． B． C． 8．如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（ ）。 A．张衡 B ．沈括 C ．祖冲之 9．一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（ ）方。 A．东 B．南 C．北 10． ( ) 中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。 A．磁铁、指南针 B．碗、 A4 纸 C．钢针、水 二、填空题 11． ________、 ________、 ________、________和 ________是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是 ________ 、________、 ________、 ________和 ________。 12．把条形磁铁靠近小磁针，小磁针的指向如图所示， 则条形磁铁的 A 端是 ______ 极， B 端是 ______ 极。 13．磁铁磁性最强的地方是 _______ 。 14．同时运用多种感官，能够更加 ________ ( 准确／不准确 ) 地比较出物体的差异。 15．磁铁能指示 ______方向，指南的磁极叫 _____极，用字母 ______表示；指北的磁极叫 ______，用字母 ______ 表示。 16．我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断 _________ 。 17．人与其他 ________一样，也会经历由出生到死亡的过程。 18．把两块磁铁吸合在一起， 磁力会（________），把相互排斥的两块磁铁结合在一起， 磁力会（________） 。 19．如图，将条形磁铁分成五部分， （____ ）部分的磁力最小。 三、判断题 20． 刚出生的婴儿不会说话。 （ _____） 21．环形磁铁没有磁极。 （ ____） 22．同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。 （ ____） 23．每一种动物都有自己独特的身体结构，我们人类也一样。 （ ________） 24．同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个 磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。 （ ____） 25．毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。 （________） 26．冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。 （ _____） 27．磁铁都有两个磁极， S 极和南极。（________） 28．我们玩的“蝴蝶飞”游戏， “蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的回形针的原因。 （ ________） 29． 我们能听到体内的肺在“工作” 。（____） 四、连线题 30．皮肤有哪些本领？将它的本领用线连起来。 31．现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁 铁起到的作用与相应的图片连起来。 磁悬浮 固定物体 吸引铁质物品 32．请将下列生活习惯与相应的影响连线。 暴饮暴食 早睡早起 常吃鱼类和蛋类食品 经常吃爆米花  有利于身体生长发育 不利于身体生长发育 五、排序题 33．请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。 ①把磁针固定在吹塑纸上。 ②把磁针磁化。 ③用指南针确定方向。 ④标出南北极。 ⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。 正确顺序： _______________________ 34．请将下列步骤排序。 转动指南针。 把指南针放平。 使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。 让磁针自由转动。 磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（ __________） 六、简答题 35．除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？ 36．制作水浮式指南针时， 我们用被磁化的钢针指示南北的。 我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？ 37．简单说一说制作一个水浮式指南