人教版八年级数学上学期 第十一章 三角形 复习教学设计教案学案.pdfVIP

第 11 章三角形复习名师教学设计 一、教学内容解析 二、教学目标解析 三、教学问题诊断分析 四、教学支持条件分析 五、教学过程分析 （一）课前检测 （二）合作学习 （三）能力提升 （四）课堂小结 六、目标检测设计 科 目 数 学 课 题 第11章 三角形 小结与复习 课 型 复 习 学 习 1、通过学生对本章所学知识的回顾与思考，进一步掌握知识点； 目标 2、经历考点例题解析，使学生进一步提高运用所学知识解决问题的能力。 重 点 本章知识点的回顾与思考。 难 点 运用所学知识解决问题。 教学流程： 导学说明 反 思 活动一：本章知识结构图 边 根据知 识结构图 与三角 回顾本章 形有关 高 的有关概 的线段 念 及 性 中线 质。 角平分线 三 角 形 三角形的内角和 多边形的内角和 三角形的外角和 多边形的外角和 活动二：回顾与思考 1、本章主要内容有哪些？通过本章学习，你对三角形有哪些新的认 识？ 先独自 思考，再 小 组 讨 论，最后 2、三角形内角和定理我们在小学就已经知道，而且也通过拼接或度 由小组选 量的方法验证过。由于三角形有无数多个，我们无法一一验证， 派同学口 所以必须通过推理加以证明。从这个定理的证明中你学到了什 头展示。 么？ 1 / 3 3、三角形是我们认识许多其他图形的基础，对这一点你能结合多边形 反 思 导学说明 内角和公式的探究过程加以说明吗？ 活动三：考点解析 x 先独 自 例1：如图，1 2，3 4，A 100 ，求 的值。 做题，