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- 2020-12-21 发布于山东
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八年级上册第 3课教学建议、教学案例及参考答案
【特 提示】
学案只是老 教学的一个 助, 千万不能完全一成不 地依据 学案来教学, 如果机械使用 学案, 堂教学 程将毫无生气,也不会起到好的教学效果。
【教学建 】
入新 :
方式一:复 旧知 ,上 我 学 了第 2 “劫 中的抗争” ,中国遭受了哪些劫 ?学生回答,或者上黑板演示, 入,中国的劫 没有 束??
方式二:上 的 是 9月 18日前后,从各地 响防空警 , 9·18事 ,日本 中国的侵略 入??
方式三:从日本修改教科 、中日 之争、 海海底石油开 等 入,向学生 明今天中日关系的磕磕 ,由此 入 史上的中日之争。
方式三:“ 局 ” 入
????
【参考答案】
第3课 甲午中日战争
主 人: 集 中学 福
【 定目 】( 心中有目 ,你就会走向成功 )
知道甲午中日 争的 , 述 世昌的主要事迹。
掌握《 关条 》的主要内容及影响。
分析中国在甲午中日 争中 的原因【自主学 】
一、 你 真 本 15—17 “黄海海 ”一目内容,回答
俺小猪也
会!
1— 3 :
日本挑起甲午中日 争的 是什么? 什么称 甲午中日 争?
1894 年 7 月; 一年是 甲午年
甲午中日 争的主要 役有哪些? 述一下 世昌的英勇事迹。
黄海海 ;威海 役
教材内容:黄海海 中,
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