原谅我教学反思.docVIP

《原谅我》教学反思 刘 惠 晶 本课从听钢琴曲 《找朋友》 进教室到导入部分律动环节播 放《童年》再到故事引入课题《原谅我》环环相扣较新颖。激发 了兴趣让学生轻松地融入到了音乐课堂的教学中。 其次，老师深 情并茂地范唱让歌曲显得更直观和更为生动， 给学生留下深刻地 印象有助于歌词的理解和旋律的感受。随后点题《原谅我》要求 学生饱含愧疚地心情、 诚恳的态度来进行演唱。 歌曲简短精悍为 3\4 弱起拍节奏，重拍出现在后一小节的第一拍上以强弱弱为特点，难点在于 X.X 节奏的处理， 在这一点上有部分学生掌握的还不够牢固， 也是本节课的一点小缺憾， 因为我疏忽没有做到加深练习。待学生熟悉歌曲以后进行了创编活动这一环节， 分别出示三种颜色的卡片代表两人三种乐器的不同节奏， 给学生以视觉上的冲击，随后让学生自觉地找出书上出现的乐器与之相对应的节奏，并分组分任务的进行节奏的练习， 充分发挥了学生在课堂上 的主体地位和合作意识，培养动手、动脑自主参与的能力，先两 组节奏的试奏再到三组节奏的合奏， 遵循了循序渐进地原则有一 定的效果，但在请学生上台演奏这一环节上任务完成的不够好， 有个同学会受其它同学的影响， 节奏不完全准确， 也说明了在练 习熟悉程度上不够。 最后一个环节给学生布置编创歌词的作业， 要求学生充分发挥自己的想象力， 再一次激发学生学习兴趣， 给了一次自主创编 的机会，拓展了本课的内