王秀丽-教学设计-UNit5Eliasx27story.docx

王秀丽-教 -UNit5Eliasstory 学设计 教学基本信息 课名 Module 1 Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero Elias Story 是否属于 地方课程或校 本课程 否 学科 英语 斗沁 年 高 授课2016年9 学段1 加 厂如口 级一日期月 教材 出版日期：2007年1月第2版 教学设计参与人贝 姓名 单位 联系方式 设计者 王秀丽 讲课者 王秀丽 指导者 张君慧 课件制 作者 王秀丽 其他参 与者 指导思想与理论依据 新课标要求培养学生探究性学习的能力，通过小组讨论和 享，发现、了解、理解知识。引导学生了解文本信息，对文本 行深入分析，发表意见与评论，培养阅读素养。注重综合语言 用能力培养，在阅读教学中融入分析、讨论、口头表达任务， 学生提供综合运用语言的机会，学以致用。把学生作为教学的 体，尽量满足不同学生的需要，让学生在一个轻松、愉悦的氛 中进行学习。 教学背景分析 教材分析 本节课选取的是新课标人教版教材，第 1模块，第5单元 中心话题是“伟大的品格、几位伟人的生平”。本文是一篇记叙 文，标题是Elias Story，由伊莱亚斯向我们叙述曼德拉的 事。这样的写法有别于惯常采用的平铺直叙，虽然只反映出曼 拉的一个侧面，但读起来却更亲切感人，引人入胜，还留给了 生更多的思考空间。 本课书分为两课时进行处理。第一课时：进行