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- 2020-12-19 发布于山东
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课
§2.2 二次函数的图象与性质(一)
授课教师 熊晓英
题
知识与技能
1.能够利用描点法画函数
y
x 2
的图象,能根据图象认识和理解二次函数y x 2
的性质.
2.猜想并能作出
y
x2
的图象,能比较它与 y
x2
的图象的异同.
过程与方法
学
1.经历探索二次函数 y
x2
的图象的作法和性质的过程, 获得利用图象研究函数性质的经
习
目
验.
标
2.由函数 y x2
的图象及性质, 对比地学习 y
x 2
的图象及性质, 并能比较出它们的异
同点,培养学生的类比学习能力和发展学生的求同求异思维.
情感与态度
1.通过学生自己的探索活动,达到对抛物线自身特点的认识和对二次函数性质的理解.
2.在利用图象讨论二次函数的性质时,让学生尽可能多地合作交流,以便使学生能够从多
个角度看问题,进而比较准确地理解二次函数的性质 .
教学重点: 作出函数 x2
的图象,并根据图象认识和理解二次函数
y
x 2
的
重点
性质 .
难点
教学难点:由 y
x 2
的图象及性质对比地学习 y
x 2
的图象及性质,并能比较
出它们的异同点 .
教 法
讲解法、讨论法、讲练结合法
课型
新授课
选 择
课 前
课件、交互式电子白板
是否使用多
是
准 备
媒体
教 学
4 课时
教学时数
第 1 课时
备课总数
第 11
课时
时 数
课 堂
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