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QQ教育群在教育实践中的运用探究 伴随着多媒体与网络信息技术的飞速发展，利用网络对信息进行检索、接收、交流、反 馈已成为日常生活中的重要组成部分，当人们正惊喜于博客、数字电子阅览室、网上虚拟校 园等这些新兴科技的产儿为教学带来方便的同时，网络上即刻兴起了一股使用基于开放源码 的社会性软件的热潮[1]o QQ作为其中最具代表性的社会性软件，已成为人们最广泛采用的一 种聊天工具。QQ可能是现在在中国被使用次数最多的通讯工具⑵。借助它，人们可以方便地 用文字、语音和视频等方式进行在线联络，因而备受大家喜爱和推崇。而QQ教育群凭借其 方便、实时、高效的特点，已越来越多地运用于网上的教育教学探讨交流之中，成为教师幸 福成长、促进教师专业发展不可或缺的重要组成部分，尤其是对信息比较封闭，教学方式落 后、网络连接不通的农村教师来说显得更加重要。这一研修方式，为教师营造了一种广泛参 与、互相支持、畅所欲言的教研氛围，构建起教师间一种新型有效的互动联系，形成了交流 环境，展现了一种多元开放、多向互动、多方支撑的网上教研新格局。大家的思想在这里碰 撞，经验在这里分享，能力在这里提升。教师每时每刻每处都能充分领略开放、民主、互动、 协作、支持所带来的成长喜悦，以而获得最大限度的“研修”“教学”等与“教师幸福成长” 的多赢，为教师的终生发展奠定良好的基础。 一、借助QQ教育群开展网络教学研讨 教师资源是教育资源的重要组成部分，实现教育机会平等，关键是要平等的教育过程， 而优质的教育过程又主要取决于教师的素质[3]o为此，可借助QQ教育群平台之快捷、便利 的条件，提高教师素质。首先，通过一系列网络QQ群培训、主题研修，打破时空阻隔，让 更多的教师参与进来，落实下去，享有与城镇教师同等学习的机会，这样就可以更有效地解 决教师目前所遇到的实际困难、困惑，把疑问及时地解决掉，把在群中研讨的内容形成书面 资料形式，全都上传至群共享中，让教师们有疑问有需要时就可以随时翻阅与下载学习，使 农村教师与城镇教师共同享用优质高效的教育资源，大幅度高效化提高教师尤其是偏远信息 闭塞的农村教师的专业素质；其次，通过参与式网络课堂教学教研活动让全体农村教师和城 镇教师获得相同的学习机会，共同参与到新课程改革的教育研究之中。例如，在QQ群视频 中网络直播名师优质课，然后开展在线评课议课、网络集体互动备课、在线答疑解惑、开展 教师论坛等活动，让农村教师“足不出户”而借助电脑或智能手机上的QQ软件就能方便地 看到国内名师上课，也可以和QQ群里的专家、名师、优秀教师进行面对面的讨论，开展研 究。可见，QQ教育群对教师在教学研讨，提升自身专业素质的价值是巨大的，时效性是非 常强的，我们的教师要充分利用QQ教育群的这种便利优势为自己所用。例如，笔者加入的 名士小语网络研修群，给教师提供了一个网络教学研讨的好平台。如图（一）为该教学观摩 研讨活动宣传标语： 图（一）名士小语群小学习作教学观摩研讨活动 二、借助QQ教育群促进教师学习交流 QQ教育群作为一种便利的交流学习平台，可以不受时间和地点的限制，教师可以根据 自己的时间合理安排学习，QQ群中信息的呈现方式多样化可以调动教师学习的热情，激发 学习的兴趣，同时由于群内成员众多，不同学科的教师汇聚一堂，上传的教学资料各不相同， 广泛丰富，因此教师可根据自己学科的需要在群中获得大量的资源共享，从而避免为了寻找 资料浪费大量的宝贵时间，提高了获取教育信息的效率，提升了自身的专业修养。教师在群 内活动中相互交流时，既能加深对已有专业知识的理解，还能不断地发现新问题、解决新问 题，相互学习，相互促进，使得专业知识的掌握和自身学习能力都得到很大的提升，通过群 内活动，彼此加深了印象，既能够提升组员的归属感，也能培养组员参与活动的责任心。例 如。平凉市教育科学研究所筹划建立的平凉小学课改群（297319264），群成员可以在规定的 时间进入群通话观看学习、交流，提升自身专业素养。如图（二）为该群2015年活动概要 学习交流活动宣传标语： 平潦水学课改2015年活面概嬰 【主題】全国中小学课改名校经典经验、课例展播：清华附 小的主恩教学；271髙效课堂教学；观内海量阅读教学；学 案导学课堂教学；翻转课堂教学等专恩讲座、课堂实录与经 验介加 【策划】平凉市教育科学研究所 [￡?]曹宁子 / [■Mr粹h生希凡陈琼马涛曹三及史兴华 【地点】铃Uh学探改群297319264 飴 【时轉】毎周三、-tft。。： 00 M： 00 叢進各位春興接时进入群ifi话漆看学兄、交： cn] 图（二）平凉小学课改群2015年教研活动概要 三、借助QQ教育群实现教育资源共享 腾讯QQ为用户提供了用于图片或文件资料存放的共享空间[4]o我们要充分发挥QQ群的 这种共享功能，在群