多一步_巧妙化解小数乘法和小数除法_欧小丽.pdfVIP

教学一得 Jiaoxueyide 多写一步，便轻松搞定小数乘 对比（图1至图4）。 法和小数除法。 教学前： 多一步，让小数乘法 步 步 步 一 一 一 多 多 多 “轻装上阵” 法 法 法 除 除 除 数 数 数 小 小 小 和 和 和 法 法 法 乘 乘 乘 数 数 数 小 小 小 “小数乘法”是北师大版 《数学》四年级下册的内容。 图1 小数乘法的竖式计算，学生容 ， ， ， 解 解 解 化 化 化 妙 妙 妙 巧 巧 巧 易受“小数加减法”竖式计算 写法的影响，即依据“相同数 位对齐”这一原则，在写竖式 的时候把“小数点对齐”。尽 管教师不断强调，学生对“末 图2 教学后： 位数对齐”的掌握还是不够牢 □ 固。为了不让学生受此干扰， 丽 小 欧 在学生充分理解算理，也理解 了“积的变化规律” ——“在一 个乘法算式里，两个乘数一共 扩大了几倍，积就扩大了几倍 图3 （0除外）”之后，告诉学生所 相信不少教师在教学“小 有的小数乘法我们都可以看 数乘法”和“小数除法”这两块 成整数乘法，步骤如下： 知识的时候，属于“说起来简 1.直接去掉乘数的小数 单做起来难”，课堂上貌似学 点，将小数看成整数。 生都听懂了，可是一旦落到笔 2.按照整数乘法的计算 头上，就会“漏洞百出”，并且