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- 2020-12-21 发布于江苏
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《消费心理学》课程复习指导
一、考试课程名称和考试方法:
课程名称:《消费心理学》课程
试卷代码:8584
考试形式:闭卷笔试,卷面总分100分。课程总成绩中形成性考评占30%、期末考试成绩占70%。
考试时间:90分钟
二、考试对象:
中央广播电视大学人才培养模式和开放教育试点市场营销、工商管理专业专科学生。
三、本课程考试基础要求和复习方法提议
本课程关键考评学生对《消费心理学》课程知识全方面、系统、综合掌握情况,在考试过程中检验学生对消费心理学基础常识了解和应用水平,测量学生经过学习《消费心理学》课程,在理论知识拓展、文化修养等方面能力。
本课程考评要求分为了解、识记、关键掌握三个层次。对于课程基础结构、基础体系要有一定了解,识记本课程关键概念,关键掌握各章中基础原理和操作技巧,要求学员在掌握教材理论知识基础上,能够经过案例分析、实践调研提升应用消费心理学理论能力。
同学们进行期末复习时,应注意以下几点:
1、课程内容体系以文字教材为主,复习时要把文字教材、网络资源和和当地电大老师教导课结合起来,把握教材中关键、难点和疑点问题。
2、必需注意复习方法,要在全方面系统地阅读教材及参考资料基础上,抓住关键,并在记忆、了解基础上加强体会应用,真正做得学有所思、学有所用。
3、在考试过程中,要求同学以实事求是、严厉认真态度,科学严谨作风,结合实践、主动思索。在考试中要灵活利用作答技巧,注意跨章节内容综合、概括分析,做到理论和实际相结合。
四、考试试题命题标准、基础题型和所占分数百分比
1、考试命题遵照教学纲领要求教学要求,掌握文字教材内容范围内各章内容。
2、考试内容覆盖教材各章,并能突出关键。
3、试题难易程度分为三级,即较易占25%、通常占50%、较难占25%。
4、考试有四种题型,即选择题(10%)、判定题(20%)、名词解释(20%)、问答题(30%)、案例分析(20%)。
5、作答要求:(1)选择关键考评学员对基础知识了解程度,要求对基础心理现象和消费心理规律有基础了解。
(2)判定题是检验学员对基础理论掌握使用水平,要求正确判定某个命题正误。
(3)名词解释要求用简单、精炼语言来正确表示名词基础含义。
(4)问答题要求见解正确、论证充足、语言精炼流畅、条理清楚。
(5)案例分析是以具体某个案例,要求学员应用相关心理学理论对案例进行判定分析,发觉问题,提出处理问题策略。
五、本课程期末复习范围或各章节复习关键点
第一章 导论
关键掌握:
1.消费心理学研究对象及具体内容。
2.联络实际谈谈学习消费心理学意义。
关键名词:
消费心理学
第二章 消费心理学基础理论(一)
关键掌握:
1.?感觉在消费者购物中作用。
2.?知觉基础特征和知觉特征在市场营销中有哪些应用价值。
3.?记忆心理过程(或基础步骤),记忆分类,利用记忆原理提升产品著名度。
4.?注意功效,注意分类,掌握注意在商业营销活动中作用。
5.?举例说明成功广告怎样引发消费者注意?
6.?想象在市场营销中作用。
7.?情感和情绪分类,保持情绪稳定方法。
关键名词:
感觉 知觉 知觉整体性 记忆 注意 无意注意 心境 激情
第三章 消费心理学基础理论(二)
关键掌握:
1.爱好特征,爱好对于消费者购置行为作用。
2.提升营销人员心理素质。
3.气质、性格关键特征,推销员、营业员气质特征和销售行为表现。
4.能力类型
关键名词:爱好 气质 能力 性格
第四章 消费者消费需求
关键掌握:
1.现代消费需求经典特征,分析中国现在消费者消费需求特点。
2.消费需求引导内容,为何要实施消费需求引导?怎样做好消费需求引导工作?
关键名词:需要 欲望 消费需求
第五章 消费者购置动机
关键掌握:
1.消费者购置动机特点。
2.购置动机类型。
3. 利用诱导促进销售方法。
关键名词:动机 购置动机 诱导 建设性诱导
第六章 消费者心理活动过程
复习本章内容能够结合第二、三章教学要求进行。
第七章 消费者购置行为
关键掌握:
1.?消费者购置行为特点。
2.?消费者购置决议具体内容。
3.?消费者购置决议过程。
关键名词:消费者购置行为 消费者购置行为模式 消费者购置决议过程
第八章 消费者群体和购置行为心理特征
关键掌握:
1.?儿童和少年消费者群消费行为特征
2.?青年消费者特点
3.?女性消费者群购置心理和行为特征。针对女性消费者,企业营销策略有什么。
关键名词:包装商品 软性商品 家庭生命周期
第九章 社会原因和消费心理
关键掌握:
1.社会文化、亚文化怎样影响大家消费行为?
2.家庭生命周期对消费者心理影响?
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