小学语文_整本书《漂亮老师和坏小子》读书分享会教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 PAGE 《漂亮老师和坏小子》 ——整本书汇报展示课 一、教学目标：?? ?? 1．通过对《漂亮老师和坏小子》的课外阅读，引导学生掌握基本内容。 2．让学生在活动中提高课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。?? ? 二、教学重难点： 让学生了解小说《漂亮老师和坏小子》，激发学生们的阅读欲望，感受杨红樱小说的语言魅力。? ?? 三、课前准备：课件 四、教学过程：?? (先板书课题：漂亮老师和坏小子--读书汇报交流) （一）导入： 1．问题导入。?? 同学们，说到读课外书，大家都非常的期待。大家平时都喜欢读哪一种类型的课外书？（学生畅所欲言）。 今天我们一起学习的《漂亮老师和坏小子》是一部校园成长小说，作者是杨红樱，我们先来了解一下她。 2.作者简介（找学生读）师总结：可见她的主要作品都与儿童文学有关。 3.大家读过她的哪些作品？（生自由答，师出示ppt：图书系列） 老师也给大家带来了她的几部作品，中间这一部《五三班的坏小子》是杨红樱校园成长小说的第一部，我们今天一起来交流这本书的第二部。下面我们就来走进这部作品（ppt出示图片），去认识一下故事中的人物。?? （二）