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《乡下人家》第二课时教学设计
教学内容
人教版语文四年级下册《乡下人家》
教学目标
1、在阅读中想象画面，抓住重点词句和联系生活实际理解课文内容。
2、通过朗读课文感受充满诗情画意的田园美景，激发学生对田园生活的热爱与向往之情。
教学重点
在阅读中想象画面，抓住重点词句和联系生活实际理解课文内容。
教学难点
通过朗读课文感受充满诗情画意的田园美景，激发学生对田园生活的热爱与向往之情。
教学准备
课前把自己家乡的风景拍摄成图片记录下来
教学过程
一、激趣导入新课
１.出示多媒体课件，欣赏图片。走在乡间的小路上，闻着瓜果的芳香；听着青蛙的歌唱；看着成群的牛羊，你有怎样的感受？
２.谈话交流。
３.师激情谈话导入：
好，今天我们跟随作者陈醉云一起走进乡下人家，感受一下他笔下的乡村生活吧！
（师生共同板书课题）
二、整体感知
1.默读课文：
说说乡下生活给你留下了怎样的印象？
２.学生举手回答。
⑴ 过渡：
请大家快速浏览1-6自然段，说说作者描写了乡村的哪些风景？并给它起个小标题吧。学生举手发言，教师指导点拨。
教师根据学生回答，相机指导学生抓住相关事物或是时间来概括说。板书：屋前瓜架图、鲜花春笋图、群鸡觅食图、鸭子戏水图、门前晚餐图、秋虫夜唱图。
三、研读品味，感受乡村生活的美
１.品读课文：
选出你最喜欢的一处乡村风景，想象并描述一下这美丽的画
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