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—PAGE 1— 品德赛课通知 观摩评比活动的通知 五中心各小学： 为了交流丰泽区第五中心小学品德与生活、品德与社会课程的实施经验，进一步开展《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》和《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》的学习活动，提升执教教师的课堂教育教学能力，展示参评教师的教育智慧，经研究，决定举行五中心品德与生活、品德与社会课堂教学优质课展评活动。现将活动的有关事项通知如下： 一、活动内容 由各校选送1节优质课参加评选活动，教材一律采用新课程品德与生活、品德与社会下册教材。 二、活动时间 、地点 1、时间：2013年10月24日 2、地点：丰泽区第五中心小学多媒体教室 三、听课名额分配 中心校全体品德科任课教师，东星、海滨选派2名，其余各校选派代表1名相关学科教师参加听课活动。 四、其它事项 各校根据文件要求，认真做好参评准备，并于10月22日上午9：30到五中心教务室进行抽签，确定上课顺序。届时将参赛的教案及教学设计思路各打印5份，统一版式（a4纸，标题3号宋体字，正文小4号宋体字，行距1.5倍，双面打印）上交教务室。 丰泽区第五中心小学 20XX年9月27日 第10课钻石赛板球教案 教学任务和内容： 1.练习板球各项技术2.钻石赛练习教学步骤： 一、开始部分1.集合点名2.介绍本课内容 二、准备活动1.慢跑 学生围场地慢跑两圈，第2圈注意运用侧身步、滑步等。 2.伸展体操 头部、上肢、腰部、下肢等各关节的伸展与柔韧活动。 三、基本内容1.长跑测验 男生3000米和女生1500米长跑测验。 2.练习板球各项技术2.1练习控制球和接球能力每人一球，做以下练习： （1）在两拳之间传球――看最多能传几次； （2）绕体传球――两手绕腰、腿、膝、踝等各身体环节传球； 80 板球教案 （3）向地面抛掷球，转体360度，然后接在地面上反弹起来球； （4）扔球后转身接球――将球扔向空中，转体360度，接球； （5）抓下落球――持球在眼睛高度，手抓球的顶部，放手让球自由下落，然后用手快速抓球的顶部。先用优势手，然后换成非优势手练习，抓球时尽可能地快； 81 板球教案 （6）抓下落球时绕球一周――练习方法同（4）相似，在用手抓球时先试着绕球一周，然后再抓住球的项部。先用优势手，然后换成非优势手练习； （7）在（4）的基础上，闭眼练习抓球； （8）扔球后拍手接球――将球扔向空中，接球前尽可能多地拍手，只有成功接到球时，拍手的次数才算数。 82 板球教案 （9）向下扔球拍手接球――将球放开，拍手，然后抓球。 2.2练习准确性抛击 练习方法。8人一组，分成4对，围一个标志物（或桩门）站成一圈。与对面的人互相投球，练习准确性抛击（见图10－1）。 图10－1准确性传球练习方法示意图 2.3练习前跨击球 练习方法。4人一组，一板，一球。一个人负责扔球，最好是技术好的人，把球扔到击球员的正前方，击球员前跨后击直线球。每人练习6次后交换。另外两人帮助捡球。 83 板球教案 2.4练习准确投球练习方法： 器材。桩门，球，标志物，地面上画线。 方法。在硬地或球道上练习。两个人1组或4人1组，轮流投球，轮流守桩。每人投6个球，把球投到目标区域。 3.钻石赛练习 3.1第一种钻石赛（1名投手） 双方队员：击球方把学生分成4人一组，编号 1、 2、 3、4。防守方也如此编号。击球方每次上4名击球员，防守方出1名投手，4个桩门接球员，其他人充当场地接球员。 场地。四边形，四个角分别摆放4个桩门，每个桩门前站一名击球员，中间放一个标志物。 比赛方法。投手站在场地中间，可以向任意一个击球员投球。任何一个击球员击到球后，所有4名击球员必需逆时针方向向下一个桩门跑动，每次跑动可以超过84 板球教案 一个桩门，击球员必需持板跑动。击球员的淘汰方式有。被接球杀出局、被砸桩门出局、自击桩门出局、跑动中被杀出局。击球方击球直到4名击球员全部被淘汰后，或者每隔固定时间换下一组，或者规定固定的投球数。全部4名击球员安全地跑到下一个桩门区记1分。得分最多的一方获胜。 3.2第二种钻石赛（4名投手）器材。4个桩门，4个球板，1个球。 分组：将32名学生分成两块场地，每块场地16人分成两队，每队8人分成2次上场击球，防守方也如此，每次上场4名投手。场地：四方形，每个角摆放一个桩门。 比赛方法：每个桩门前站一名击球员，每次上场的4名击球员共击两个回合，共12个投球。击球员可以被下列方式淘汰：被砸桩出局、自击桩门出局、被接球杀出局、跑动中被杀出局。有人被淘汰则跑分不计。投球方投手同时也充当桩门接球员，投手可以在任何时候投球，球传回哪个投手手上时，就可以从他开始投 85 板球教案 球。其他防守队员充当接球员。任何一个击球员击到球后，4名击球员逆时针方向跑向下一个桩门。全部4