科学活动：蛋宝宝.doc

科学活动：蛋宝宝 设计意图： 蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏——发现蛋的特点——找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点——尝蛋的活动，激发幼儿对蛋的兴趣，培养幼儿观察水平和口语表达水平。 活动目标： 1、激发幼儿对蛋的兴趣。 2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。 3、培养幼儿观察水平和口语表达水平。 活动准备： 鸡蛋、鹌鹑蛋若干，母鸡和鹌鹑图片各一幅，笑脸若干、鸡蛋、鹌鹑蛋各种图片若干 活动过程： 一、寻找蛋宝宝。1、看看摸摸说说猜口袋 教师：你们猜猜看老师的这个口袋里装了什么？（启发幼儿使用视觉、触觉来猜）2、教师逐一出示口袋中的蛋宝宝，让幼儿数数有几只并说出蛋的名称（鸡蛋若干，鹌鹑蛋若干）3、说说蛋的形状及猜猜生蛋与熟蛋。 幼儿自由发言，说出蛋的形状（两个蛋都是椭圆形，鸡蛋大、鹌鹑蛋小） 教师：两个都是蛋宝宝，你们想想蛋宝宝能够怎么玩呢？ 4、请几位幼儿上台和蛋宝宝做游戏 能够滚、搓、转等 二、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的外形特征。 提问：刚才是怎样与蛋宝宝做游戏？ 滚、搓、转等 蛋宝宝为什么能够滚动？搓蛋宝宝时有什么感觉？它们的妈妈是谁？ 请幼儿看图片，边看图片边回答下列问题： 这是什么蛋？（鸡蛋）它的妈妈是谁？（母鸡） 这是什么蛋？（鹌鹑蛋）它的妈妈是谁？（鹌鹑） 三、找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处。 再来