《吃虫草》教案说课材料.pdfVIP

《吃虫草》教案 教学内容 ：吃虫草 教学目标 ： 小学三年级美术下册《吃虫草》 知识与技能： 了解吃虫草的特点，利用学过的知识选择自己喜欢的方式表现吃虫草。 过程与方法： 结合吃虫草的特性，激发学生的想象能力和动手、动脑的创作热情。 情感、态度价值观： 了解新奇的吃虫草， 开阔学生的眼界， 增长学生的知识， 引导培养学生热爱自然， 热爱生活的审美情趣。 教学重点、难点 ： １. 充分发挥想象，描绘出有个性特征的草 ２. 利用审美情趣，创作出美的形象和有创意的画面。 教学方法 ：观赏激发绘画热情。 教学准备 ：教师准备图片，教学课件。学生准备彩笔 教学时数 ：1 课时 教学过程： 一、 课前准备，运用谈话法导入新课 师 : 同学们，我们知道世界上有很多种草，有的生长在热带，有的生长在温带， 有的生长在寒带， 有的生长在城市、 乡村，无论它们生长在哪儿都为这个世界装 点美化着环境，给我们的生活带来情趣，例如 : 我们见到的绿地、草坪、大草原 上各种各样供牛羊生存的草等。 今天要向你们介绍的草是你们从未听过也未见过 的一种奇特的草，它能捕食小虫子 ?人们称它为 吃虫草 。 你们见过吗？ 二、欣赏图片，引导归纳总结绘制内容。 1、现在我们就来欣赏一些吃虫草的图片： （播放第一段录象 2 ）。引导学生观 察吃虫草吃虫过程。 师：刚才我们一起观看了这段录象，觉得这种草怎么样？神奇吗？想不想对 它了解得更多呢？ 我们一起来了解一下吃虫草还有什么样子的 ! 打开书仔细观察一下图片， 它们的 形状都一样吗 ?有什么样的共同特征 ? （1）、形状：有大小、高矮之分， （2）、都有吃虫器、叶子、叶梗、草梗等（出示课件： 3 ） 2、吃虫草靠什么招引小虫子呀？ 观看课件（录象 4、5、） （板书：芬芳的气味， 美丽的形状、 漂亮的颜色或草梗上的刺扎住后草梗卷曲。 ）看了这么多形状的吃 虫草，大家猜一猜吃虫草为什么要吃虫子呢？ 提供养分吃虫草可以帮助人们消灭一些有害的昆虫， 而且没有污染， 你们喜欢这 样既美丽又能干的吃虫草吗？ 师 :欣赏了这么多种吃虫草的样子、形状等，现在我们来玩一个游戏。 板书 :游戏 师 :两人合作模仿一下吃虫草吃虫的过程，看谁模仿的最形象。 师说 : 下面，同学 们你能通过手势、 肢体以及声音等形式表现一下捕虫器捕虫的过程吗？ （ 6 、7、 8 ）学生自由表演。最后选出二组形态逼真的、动态优美的 老师用概括的线条画 在黑板上 (吃虫器的造型 ) 板书 :画轮廓 师 :(边画边讲 )构图要得体，可以左右添加高矮、大小不同的吃虫器。 3、装饰、美化 师：把吃虫器的大体位置画出来了。但还缺少什么呢 ? 生 :叶子、叶梗、草梗、小虫。 板书 :添画 师 :刚才看图片的时候我看到像盛开的大花一样的吃虫器想把它添到中间，把卷 曲的草梗画在吃虫器约有侧用叶梗和吃虫器连接， 还有一种细长的叶子， 像手臂 一样的叶梗借来画到吃虫器的上方和其他吃虫器连接在一起 (示范画法 ) 。 最后，我们在吃虫草的周围添画各种飞来飞去、 爬来的小虫子和被草捉住的情景。 书上给我们大概介绍了四种吃虫草， （出示课件：9 ）大家一起来认识一下吧。大 自然真是非常神奇的魔术师， 创造了许多不可思议的事物。 下面我们就一起来看 看更多形状的吃虫草。 同学们分析一下这些吃虫草像什么 （出示更多