礼仪规范总结校本课程的考核实施方案.docxVIP

礼仪规范校本课程的考核方案 礼仪校本课程分为二单元：校园礼仪、生活礼仪。本课程内容以正文为主体辅以 “做一做 ”、“读一读 ”、“考 考你 ”、 “评一评 ”、“演一演 ”等多种形式相结合。并把一些礼仪故事、礼仪常识、名言佳句、小知识作为课 程的一种补充。 课程内容提纲： 第一单元： 校园礼仪（一） 进出校礼仪 二分钟预备铃礼仪 课堂礼仪 课间礼仪 午餐礼仪 第二单元： 校园礼仪（二） 升旗仪式礼仪 集会、外出礼仪 敬师礼仪 同学间礼仪 阅览室礼仪 第三单元： 生活礼仪（一） 学说礼貌用语 个人礼仪 仪态举止礼仪 见面礼仪 待客、做客礼仪 第四单元： 生活礼仪（二） 问路、影剧院礼仪 表演、赛场礼仪 餐饮礼仪 出行礼仪 —— 乘坐交通工具礼仪 三．课程研究实践阶段 （一）课程设置： 2005 年 9 月是校本拓展型课程的试行阶段，学校将 “礼仪课堂 ”安排在校会和午会课上。经过一学期的试点 后，于 2006 年下半年，正式开始在每周五的午会课，结合学校的节庆活动、行为规范养成教育 , 每个月安 排一到二项内容 ,各班结合一学年的学习在学期结束前召开名为《礼在我心中》的主题班会。这样确保了每 一个学年 “礼仪课堂 ”拓展课程目标的达成度。 （二）营造礼仪教育氛围 1．让校园内处处渗透礼仪教育内容。 （1）把每月的礼仪教育的每一个方面的内容， 如 “进校礼仪 ”、“课间礼仪 ”、“上