辽西北农村地区音乐教育现状研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 辽西北农村地区音乐教育现状研究 摘 要：为了解目前辽西北農村地区音乐教育的现状，促进辽西北农村地区音乐教育的发展，本文采用问卷调查等方法，对辽西北农村地区部分镇级小学进行实地调查，发现存在着资金短缺、师资不足、教师素质不高、教学设备不全等一系列现状，音乐课处于“似有实无”的境地。综合这些，笔者对影响辽西北农村地区音乐教育现状的因素以及如何解决这一困境，提出相应的观点。 关键词：农村地区 音乐教育 现状研究 农村音乐教育是我国教育的重要组成部分。农村音乐教育水平的高低，教育的好坏，更直接影响到我国整体教育的价值创造，毕竟农村要想实现现代化，一定离不开教育的支持。2020年，《全日制义务教育音乐课程标准》在全国进行修订实施，随着新课程改革的修订和深化，各地区对基础音乐教育的投入也越来越多，经过几年的实践和尝试，音乐教育最终取得了初步的成绩，但是与此同时也要有危机意识，也应该看到我国农村存在诸多音乐教育的不足，这些不足对音乐教育在农村的发展造成一定的阻力，也是教育工作者务必要解决的难题，了解音乐教育在农村处于何种现状，是十分必要的一项工作。 一、现状分析 铁岭市、朝阳市、阜新市三个地区为辽西北地区，地理及经济发展等因素都受到不同条件和程度的制约，本次调查以三个地区下设的镇级小学为目标，对一些小学进行了走访调查，