原电池复习回顾.ppt

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第四章第一节原电池;复习回顾;组成原电池的条件;氧化反应;;; ;(书71页实验4-1); 由盐桥连接的两溶液保持电中性,两个烧杯中的溶液连成一个通路。 导线的作用是传递电子,沟通外电路。而盐桥的作用则是沟通内电路。;(1)盐桥的成分:饱和的KCl溶液和琼脂制成的胶 冻,胶冻的作用是防止管中溶液流出。 (2)盐桥的作用: ①可使由它连接的两溶液保持电中性。 (解释:锌盐溶液会由于锌溶解成为Zn2+而带上 正电,铜盐溶液会由于铜的析出减少了Cu2+而 带上了负电。) ②保障整个电路闭合,维持反应进行。 ③转移离子,沟通内电路。;环节3.讨论归纳得出结论;上述原电池装置是将什么反应的化学能转换成电能的?指出电池的正负极,并分别写出其中负极和正极的电极反应式以及该电池的总反应方程式。;A;小 结;三.原电池正、负极的判断;[特别提醒] 判断电极时,不能简单地依据金属的活动性顺序来判断,要看反应的具体情况。如: (1)Al在强碱溶液中比Mg更易失电子,Al作负极、Mg作正极。 (2)Fe、Al在浓HNO3中钝化后,比Cu更难失电子,Cu作负极、Fe、Al作正极。;①判断右边原电池的正、负极,并写出电极反应式。 ;请写出右边原电池的电极方程式。;五、原电池的设计;请根据氧化还原反应 : Cu +2 Fe3+ = Cu2+ + 2Fe2+ 设计成原电池。你有哪些可行方案?;1.利用原电池原理设计新型化学电池;;(1)比较金属活动性强弱。;(2)比较反应速率;例3:;;⑤; ⑦;⑧;2.;考点一、原电池的构成条件(习题1-2)因为是高一学过的内容,目的是为了复习巩固,加之难度相对也小,主要以学生讲解教师点拨为主;备选题;考点二、原电池正负极的判断(习题-3题)基础题型学生回答教师总结;考点三、电极反应式书写(4、5题)因兼顾其它知识点,综合性强教师提问学生分段解答,教师点拨以分散难度。;考点四、原电池原理的应用(6题)学生讲解教师点拨;考点五、原电池计算(7题)讲解结合提问;各考点综合(8-9题)综合性强由学生板演教师纠错点拨总结;备选题;备选题;备选题;作业布置:导学案板块五

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