班主任工作点滴（转）致任数学科的班主任们.docVIP

班主任工作点滴 班主任工作最头疼的是后进生的转化。众所周知，后进生分三种，一种是学习成绩差的，此类后进生大多是学习上有障碍，诸如基础差，学习观念淡薄、学习态度不端正、缺乏上进心，学习方法欠缺；一种是纪律差，成绩时好时坏的、有点小聪明的调皮学生；另一种是成绩差、纪律也差的双差生。无论是哪种后进生，大都生活在老师的歧视、家长的呵斥、集体的排斥之中，缺乏应有的关爱、尊重和信任，最终是任其发展，一步步走向错误的人生，浪费了大好的学习时光，老师可惜、家长疼心、自己长大后伤心。 做了多年小学的班主任和语文教师，日常的工作实践使我明白了转变后进生的思想、态度、作风的重要性。农村的学生成绩大都是中下的，纪律差的通常也是成绩差的。面对一班单差或双差的学生，要把教学成绩搞上去，班主任要不少费心。做了多年小学的班主任和语文教师，日常的工作实践使我深深体会到自己的职责，就是抓好班级管理，关心学生，教会学生学习、做人，促进全面发展。因此，记下了一些为学生付出的点滴。 首先是用心默默付出。对于后进生，多鼓励，少指责，融洽同学关系，使他们感到老师的关心和集体的温暖，这样差生就会向班主任打开心门，工作就会有所收获。我曾遇到一个从外校转到我班的差生，那才叫真正的差生，连自己的名字都不会写。这样的差生很容易受到老师的排挤，任其自生自灭。但他有一个优点，听话。于是，我常常利用课间教他认、写汉字的基本笔画，这样，他学会写