一年级音乐《中华人民共和国国歌》教案.docxVIP

小学一年级音乐教学设计 年（班）级 一 时间 执教人 学科 音乐 课题 《中华人民共和国国歌》 第（ 1）课时 ·知识与技能目标： 知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听《中华人 三 民共和国国歌》 维 ·过程与方法目标： 目 通过看图片，听音频让学生知道国歌的庄严性 标 ·情感态度与价值观目标： 能用自然亲切的声音演唱《中华人民共和国》 ，在歌声中表达对祖 国的热爱之情。 教学重点：能以崇敬的心情聆听歌曲， 能用自然亲切的声音演唱歌曲， 在歌声中表达对祖国的热爱之情。 教学难点： 整齐地演唱《中华人民共和国国歌》教学方法：示范法、鼓励法课型：新授课 教学准备： PPT、音响资料、 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教学活动 设计意图 一、欣赏 1、 国旗真美丽，升国旗的时候要奏国歌， 《中华人 你们听过国歌吗？我们国家的国歌叫什么 民共和国 名字？ 国歌》 2、 国歌听起来可有精神了。我们一起来听 一听。（欣赏 1：国旗图） 3、 小朋友在哪些地方看到过升国旗呢？下 面，我们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪 式。（欣赏 2：阅兵图） 4、 正是有了解放军战士保卫祖国，全国人  让学生可以 积极的参与 到课堂的活 动当中来， 要让他们明 白国歌的庄 严性和重要 民建设祖国，我们的祖国才美丽富强。 国旗、 性。 国歌都代表了我们的祖国，我们爱祖国，我 们爱国旗、爱国歌，在升国旗、奏国歌的时 候，应该怎么样？（自由说说） 5、 全体起立，行注目礼。（欣赏 3：国旗图） 1、听音频跟着音乐小声的哼唱； 二、新授 2、老师讲解歌词，一字一句的带着学生唱； 同学们，一面国旗是一个国家的象征，一首国 歌是对于国家最好的表达，我们的同学一定要 三、小结 明白。 作业设计 板书设计  熟唱《中华人民共和国国歌》 《中华人民共和国国歌》 2/4 强弱 庄严、肃穆 教学反思