基于历史乡土教育的本土岭南文化资源开发与利用行动研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 基于历史乡土教育的本土岭南文化资源开发与利用行动研究 摘 要：历史乡土教育是人文教育的基础，是培养人们的乡土情感和乡土认同的重要教育形式，是实现乡土认同与国家认同相统一的主要途径。岭南文化是悠久灿烂的中华文化的重要的有机组成部分，在乡土教育中深入挖掘和探讨岭南文化的特质和内涵，对于提高学生对岭南文化的认知和认同，增强归属感、荣誉感和责任感，形成良好情感态度与价值观，提升自身的人文修养与文化素质，传承和弘扬岭南文化有重要的意义。目前，利用乡土教育开发利用岭南文化，传承中华民族传统文化存在一定的困难，但也具备了推行的条件。 关键词：历史乡土教育；本土岭南文化；开发与利用 一、 现状与分析 （一） 困境 目前在岭南文化传承方面存在一些问题，如文化传承主体断层、传承载体消逝、传承土壤贫瘠、传承氛围缺失等，这对于我们开展历史乡土教育传承岭南文化工作存在一定的困难。 1. 大众特别是青少年对岭南文化了解不深，感悟不强，没有形成文化自信。 2. 应试教育制约文化传承的积极性。随着高考、中考制度的改革，各个学校应试意识日益加强，各校重视学科的工具性特征，轻视了学科的人文性特征，缺乏對学生进行文化素养的培养。 3. 岭南文化的传承存在师资短缺、经费不足、校本教材严重滞后等共性问题。 4. 教