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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 自我教育,全面发展 目前，學校中常出现这样的情况：一些品学兼优的学生因为一两次考试的失误而感到人生失败，进而茶饭不思，通宵失眠。高考、中考结束后，就会有相当多的考生陷入失败的痛苦，有的离家出走，有的甚至轻生。 这些现象反映出有相当一部分中学生对成功的认识存在偏差。他们渴望成功，却不知道怎样才算成功，如何追求成功。这就意味着他们不能真切地感受成功，无法坚信自己将会成功，也无法顺利地追求成功。笔者认为对成功的基本态度包括人们对于成功的标准、对自我成功的期望与看法，对追求成功行为的理解与评价。对成功的态度正常与否关系到一个人能否发挥自己的特长，取得成功。对中学生来说，就意味着他们能否鼓起勇气追求属于他们的成功，完成符合自身个性的成长，为事业的成功、人生的幸福奠基。 由此可见，教育工作者需要对中学生进行正确的成功教育。成功教育，是指通过教师的帮助，让学生正确地看待成功，逐步做到自己争取成功、获得成功的一种教育模式。它是促进学生发现和发展自身潜能的教育。对中学生的成功教育能否顺利进行，取决于多方面的因素，而其中一个很重要的因素就是学校和社会以什么样的标准评价中学生。 一、对中学生评价存在的问题。 当前中学生评价体系的异化是中学生对成功的态度产生偏差的主要原因。社会评价体系的错位是中学生不能正确对待成功的根源，教育评