八年级历史下册1.3土地改革导名师精编学案(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 3 课 土地改革 一、学习目标 了解土地改革的背景。 知道《中华人民共和国土地改革法》，分析土地改革顺利完成的原因。 正确理解进行土地改革的完成对中国社会产生的影响。 二、学习任务 1、合作探究 1：《中华人民共和国土地改革法》的实施 《悯农》 唐 李绅 春种一粒粟，秋收万颗种。 四海无闲田，农夫犹饿死。 【学生抢答】 农民辛勤劳作却极度贫穷，原因何在？“农夫犹饿死”的根源是什么？ 土地改革的必要性 1、封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展； 2、新中国成立时，占全国三亿多的新解放区，还没有进行土地改革，广大农民迫切要 求得到土地。 土地改革的经过 1、指导文件：《中华人民共和国土地改革法》。 2、政策规定：废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。 3、分田原则：所有农村人口可以分得土地。 土地改革的结果 到 1952 年底，全国大陆土地改革基本结束。农民真正获得了解放。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 分批土地改革示意图（ 1950--1952 年） 【小组探究】 1、为什么在土地改革过程中，也分给地主一部分土地？ 2、为什么在土地改革过程中，要采取保存富农经济的政策？ 知识小结 土地改革的开展及完成 1、开始的时间： 1950 年冬，分期、分批进行。 2、目的：为了使广大农民从地主阶级的压迫下出来，为了解放农村生产力，为了发展 社会经济，也为了巩固人民政权。 3、与以往土地改革的不同之处：注意保护富农经济，对地主由过去没收一切财产改为 没收土地、农具、耕畜、多余的粮食及房屋，保护民族工商业等。 4、完成： 1952 年底，除部分少数民族地区外，全国大陆土地改革基本结束。 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2、合作探究 2：土地改革的意义 【小组探究】 阅读下列材料，归纳土改的历史意义 资料 1：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到 了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次了彻底 的最全面的最成功的一次土地改革。” 资料 2：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工 业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。” 资料 3：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地 改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。 1951 年，中国粮食产量达到 1.4363 亿吨，比 1949 年增长了 26.9%。 废除地主阶级封建剥削的土地制度， 实行农民的土地所有制， 借以解放农村生产力， 发 展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 ——摘自《中华人民共和国土地改革法》 1）《中华人民共和国土地改革法》是何时颁布的？是什么政府颁布的？ 2）当时为什么要进行土地改革？ 3）全国土改在哪一年基本完成？ 4）土地改革的历史意义是什么？ 3 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 知识小结 土地改革的意义 1）土地改革的完成，彻底废除了我国存在两千多年的封建剥削制度，地主阶级也被消灭了； 2）农民翻了身，得到土地，成为土地的主人； 3）大大解放了生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，这使人民政权更加巩固，为国家的工业化建设准备了条件。 3、课堂检测 1. 在土改中，我国广大农民对获得土地拥有最重要的权利是（ ） A、所有权 B、使用权 C、经营权 D、管理权 “贫农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心”这一局面出现于 ） A.1931 年 B.1941 年 C.1947 年 D.1952 年 3. 中国共产党进行土地改革的主要原因是（ ） ①农民迫切要求得到土地 ②封建土地制度严重阻碍了生产力的发展③地占有 者缺乏生产积极性 ④地主、富农残酷剥削农民 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4、课堂小结：请跟随老师总结本堂课所学知识。 4 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 三、课后自主应用 【课后自主应用】 请根据本课所学内容，回答下列自主探究问题 任务 1：观看或阅读《暴风骤雨》、《太阳照在桑干河上》等有关土地改革的小说和影视作品。抄录这些时代性文学作品的内容简介，归纳它们所反映的运动的主要内容。 请在【课后活动】搜集土地改革相关文学作品中填写完成。 任务 2：完成【课后练习】第 3 课 土地改革自主检测。 5