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课程小学数学教学常见问题解析 1、分数和小数的概念非常相似如何区分? （1）小数是十进分数的特殊写法。 （2）小数不表示两个数量之间的关系，也即：我们可以说甲是乙的十分之一，但不能说成零点一。 2、列方程解决问题的基本步骤有哪些? （1）一般而言，是审题，设元，列式，解答。 （2）其实对于很多问题而言，在审题之后要解决的问题是寻找等量关系，在此基础上根据等量关系来设元，根据等量关系来列式。这方面的例子是很多的。 3、算术方法解决问题的好处？ （1）对学生来说，有些题目用算术法解答有基础，书写简便。 （2）从某种意义上来讲，算术法对人的智力有很强的锻炼作用。 （3）对于绝大多数数学难题而言，算术法是没法解答的。所以我起先非常欣赏算术法，现在我的想法已经变了，中华武术练得再好也抵不上真枪真炮。 4、怎样帮助学生理解并掌握分数的意义，培养学生的逻辑思维能力? 认识到分数就是平均分之后几份中的几份，如1/2就是平均分之后，2份中的一份。这样的理解与字面意义最切合，最好懂。 认识到1/2的实际多少是与其母体相关的。 认识由多个物体组成的整体的几分之几。 认识单位1，单位1的含义非常丰富：是被分的对象，是比较的标准，是数系产生的基础。 5、问题解决策略的类型有哪些？? 基本策略。生活化——把数学问题与生活经验建立直接联系；数学化——把实际问题转化为数学问题；推理——通过一步或几步由因导果或执果