《细节描写方法》.docxVIP

有血肉,才丰满一一记叙文的人物细节描写 学习目标： 理解什么是细节描写。 学习如何运用细节描写来刻画人物。 重点难点： 掌握人物细节描写的四种基本方法，并运用到写作中。 学习过程： 一、 情景导入： 1、 徐志摩〈〈赠日本女郎》 最是那一低头的温柔，\象一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声 珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙扬娜拉！ 2、 “唯有细节将组成作品的价值”一一巴尔扎克 二、 概念梳理： 1、 什么是细节？细节就是细小的环节或情节。 2、 什么是细节描写？细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细 微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。 3、 本节课主要讨论人物细节描写。 例一： 她是一个漂亮姑娘。（记叙） 她身材苗条，长得亭亭玉立，美得像一朵带露珠的玫瑰。 （描写） 例二： 认真比较哪一段作文写得精彩，并说明理由。 昨天测验英语，我几次想拿出书来看， 由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老 师发现了，我觉得很不好意思。 可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想起 了救命稻草一一英语课本。但此时，严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢！ 我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼！”我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖 了出来。“某某，干什么？ ！ ”只听“老英” 一声断喝，我羞得差点钻得老鼠洞里去。 3、 细节描写的作用一一使文章从枯燥走向活泼，从模糊走向真实，从平淡走向深刻，主要还 是刻画人物性格，塑造人物形象。 4、 人物细节描写的主要方法： 肖像描写（外貌描写） 动作描写（行动描写） 语言描写 心理描写 三、方法解析： A、肖像描写 例三： 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸额骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两 手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。一一鲁迅〈〈故乡》 1、 肖像细节描写指对人物的容貌、身材、衣着打扮、神情、姿态等进行的描写。 2、 肖像细节描写的方法一：抓特征 注意观察，抓住人物典型的外在特征， 突显出人物的个性。 练习一： 猜一猜他是谁？ 个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不 宽不窄，耳朵不圆不长。 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九 齿钉耙。 他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 追问：①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法” ？③穿得有多“差” ？ 细化：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短， 穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。 （冰心〈〈小橘灯》） 3、 肖像细节描写的方法二：步步追问，在细微处驻足 8动作描写 例五： （他）蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台， 就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这 时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。 一一朱自清〈〈背影》 1、 动作细节描写：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处 境、状态，叫做动作描写。 2、 把握动作描写的方法一： 细化动作，延长过程：具体写出动作的过程。 例六： 那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。 他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来， 下面撒些秋谷，捧上系一条 长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 练习二： 请填上准确的动词或修饰语。 天啊！要退到了。我 开被子，从床上 下来，地 过校服，上 鞋子，几步 进卫生间， 地 出牙刷，上牙膏，在嘴里胡乱 地 了几下，然后，下毛巾， 在脸上 了两把，飞快的 出屋子。 3、动作描写的方法二：注意人物的身份和年纪、感情和性格。 施耐庵要塑造武松的性格，就安排了一回“景阳岗武松打虎” ，全是写武松怎样“打”，从 行动上描写出武松英雄的本色和武艺的高强。 书中写他采取先防御、后进攻的策略，又显示出 他的谋略与机智。作者正是通过对武 松打虎的全过程的生动细致描写，表现了他多方面的性 格特征。所以，茅盾说：“人物的性格必须通过行动来表现。” G语言描写 例七： 孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道：’不多了，我已经不多了。’直起 身又看着豆，自己摇摇头 说：’不多不多！多乎哉？不多也。’于是这群孩子在笑声里走散 了。” 一一鲁迅〈〈孔乙己》 1、 语言描写：就是通过对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写，以表 现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。 练习三： 一天下大雪，秀才