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谈谈青春期的问题 （2学时） 教学目标 懂得端庄自爱，正确区分爱情与友情 教学重点 正确处理同学之间的关系，规范自己的行为教学难点 珍惜未来，树立正确的人生观、道德观教学过程 青春期发育是一个人可塑性最强的时期，是一生中生长、发育最旺盛时期，也是积累知识，为自己创造辉煌而打基础的黄金时代，青春期在情感体验上可以说是人生第一次高峰，由于第二性征的发育，经历着复杂的生理、心理变化。一旦忽视，往往产生一系列特殊的生理的，精神方面的疾病。 首先，青春期少男少女的人生观、世界观尚未形成，个性，品质也未定型，学业还没完成，事业根本谈不上，身心也正在发育，生活还依靠父母，今后还有漫漫长路要走。 但青春期由于第二性征的出现，随着性激素的变化，产生意识，表现为对异性好感，产生好奇和想接近异性的心理，产生性冲动和性欲望。青春期开始体验一种莫名其妙的感觉，而且甚至忍不住，这种性意识萌动对每个人来说是正常表现，但由于青春期已经萌动，性意识已经觉醒，朦朦胧胧如梦如幻，你正经历着人生最美好，最富有诗情画意的青春期。这发展的过程大致可以分为三个阶段： 异性疏远期：青春期开始，由于生理上明显的男女差别和对两性关系的一知半解，男女同学会产生一些不安和羞涩的心理，甚至会有疏远。此时，男女同学在学习、工作、活动中界限分明，即使是学习和工作、活动的需要必须接触和交往，双方都很腼腆，有时通过教师做桥梁