语言学概论第九讲.docVIP

授课时间 年 月 日 第 周 星期 第 节 授课章节 第六章 语言的变异 第一节 变异概说 第二节 地域变异 第三节 社会变异 第四节 功能变异 教学目的与要求 通过本章学习，应使学生认识和理解语言变异的种类。 教学重点 与难点 语言变异的各种类型及特点。 教学方法与教学手段 教学方法：讲授法、讨论法 教学手段：多媒体教学 教学安排 共3课时 作业 1.名词解释，并举例说明。 地域方言、语言地理学、社会语言学、书面语体、谈话语体 参考文献 伍铁平《普通语言学概要》（第2版），高等教育出版社，2006 胡明扬《语言学概论》，语文出版社，2000 邢公畹主编《语言学概论》，语文出版社，1992 叶裴声、徐通锵《语言学概论》，北京大学出版社，1997 课 后 小 结 第六章 语言的变异 第一节 变异概说 一、语言是个人身份的标记。 和陌生人交流我们很快可以判断下以内容对方的大致是什么地方人、从事的职业、文化程度、职位高低、性格特征等。 二、标志的意义。 只认衣裳不认人的合理性。 开着小车不要给骑自行车的同事打招呼。相反如果我们希望得到他人的尊重应该怎么做?大方、得体、优雅。怎么才能做到这些？知识、礼仪、信心这些来自哪里？事业的成功和幸福的生活状态。两者相辅相成互相影响。 三、语言与事业的成功。 牟其中（演说家）的“成功”靠的是什么？超