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- 2020-12-22 发布于四川
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如何利用校本资源培育社会主义核心价值观
教育是人类社会永恒的历史范畴,是民族振兴和社会进步的基石。教育育人的实质是使人掌握知识、发展能力和形成良好的思想品质,形成德智体全面发展的人。这是教育内在价值的根本。著名哲学家雅思贝尔斯在他的《什么是教育》中写道:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂”;我国著名教育家,南开大学创始人张伯岑说:“作为一个教育工作者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是教会学生如何做人”;中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确提出:把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。不同时代,不同国度,教育的目的和本质都是培养当下和未来社会所需要的人。
党的十八大提出:倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝炼和集中表达①。24字核心价值观从三个层面呈现价值取向:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值取向;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面
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