蝙蝠和雷达公开课教学设计.pdfVIP

11、蝙蝠和雷达 教学目标： 1、朗读课文，把握课文主要内容，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间 的联系。 2、激发学生热爱科学、乐于观察与探究科学的兴趣，激发学生阅读科普文 章的兴趣，拓宽视野。 教学重点： 1、感悟和体验三次科学试验的过程。 2、理解蝙蝠夜间探路和雷达工作的原理。 教学难点： 对蝙蝠利用超生波导飞，飞机的雷达导航的工作原理，用抽象的原理讲述 变成直观的形象演示。 教学方法：引导探究 教学过程： 一、导入 同学们，大自然不愧是我们人类的老师，它蕴藏着无穷无尽的奥秘，带给 了我们许多有益的启示。飞机能够在夜间安全航行，是从蝙蝠身上获得了启示。 二、介绍试验，解释疑问。 师过渡：那么科学家是怎样从蝙蝠身上获得启示的呢？为弄清这个问题， 一百多年前科学家就做了三次试验。每次试验的准备、经过、结果是什么，最 后的结论又是什么？昨天大家已经进行了自学，接下来请小组进行交流并完成 老师大屏幕上给出的表格。 1、小组交流 大屏幕出示自学提示： （1） 试验顺序 试验方法 试验结果 试验证明 （2）自读第七自然段和第八自然段，分别画出蝙蝠夜间飞行的原理图和雷 达工作的原理图，并完成课