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《诺贝尔》第一课时教学设计 教学目标 一、认知目标： 正确认识并掌握本课中的生字新词。 正确、流利有感情地朗读课文。 通过朗读理解课文内容，知道诺贝尔奖的由来。 二、能力发展目标： 1、能联系上下文理解词语在文中的意思。 2、逐步养成学生预习课文的能力。 3、培养学生搜集资料的能力。 三、思想感情目标： 感悟并欣赏诺贝尔为了人类的幸福而顽强攀登科学高峰，历经磨难却毫不气馁的精神和无私奉献的精神。 教学重难点： 体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败和痛苦，但毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功的锲而不舍的精神。 教学过程 第一课时 一、揭题导入，激发情感 教师首先询问今天的日期：×年×月×日。教师展示图片，每年的12月10日都有一个大盛会，大家知道吗？ 再过10多天，一年一度的诺贝尔奖又将在斯德哥尔摩拉开帷幕，想不想预先领略一下典礼盛况？ PPT展示关于诺贝尔奖有关资料。 颁奖典礼是一个盛大的晚会。参加的众多嘉宾中有杰出的科学家、文学家、瑞典的国王王后。参加典礼的人们必须穿正规的礼服，典礼使用的花朵全部是从意大利逝世的地方空运过来。 大家看完后，有什么感触呢？ 导入课题：《诺贝尔》——诺贝尔奖项设立者，简介诺贝尔。 板书课题，齐读课题。 二、初读课文 出示自读要求，学生自由读课文。 检查自读效果。 （1）、词语展示 瑞典 斯德哥尔摩 世界性盛会 铁锤 砸石头 劈山筑路 炸