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21 世纪成功家庭教育著名案例解析
天底下每一个父母都有一个共同的心愿, 渴望自己的儿女长大能够成才。 尤其在当
代,科学技术日新月异,知识经济日见分明,社会竞争日趋激烈,人们对子女的期望值
更高。对家庭教育也更为重视。 面对自己的孩子, 许多家长在新形势下转变了教育观念,
改进了教育方法, 在教儿育女上取得了可喜的成果。 但是, 还有不少家长的家庭教育观
念陈旧,抱残守缺,方法失当,尽管为孩子的成长牵肠挂肚,操碎了心,结果,事与愿
违,甚至出现了追悔莫急的偏差与失误。
孩子幼小的心灵, 好比一张白纸, 不同的家庭教育可以画不同的图画, 塑造孩子不
同的品性,古今中外,没有教不好的孩子,只有会教和不会教的父母。可见家长使用的
方法是否妥当,直接影响着家庭教育的效果。
家庭是社会的一个个细胞, 这一个个细胞各不相同; 在这一个个不同的家庭中, 家
庭教育如何才能取得成功?成功家庭教育之路究竟在哪里?究竟该怎样走?我认为家
长们可以从以下几方面探索实践。
一、给孩子潜移默化的影响
科学研究表明: 孩子最早的学习是从模仿开始的。 他们从很小的时候开始, 就会将
看到、 听到、 感觉到的东西 溶化 在正在发育的大脑里。 并在以后的生活中不知不觉地
加以效仿。所以苏联著名教育家马卡连柯说: 父母是孩子人生第一任老师,他们的每
句话,每个举动,每个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。
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平时,我们在马路上、院落中、楼道里,见到吹胡子瞪眼、唾沫星子乱冒的 训子
场面,并不少见。这些家长自以为 训 是为人之父的特权,更有甚者,还以拳打脚踢相
伴。 训 的结果,往往事与愿违,除给孩子增加抵触情绪外,别无所获。 身教胜于言
教 训 不是家长的特权,身教与言教并举才是做家长的责任。所以,对小孩子来说,
需要的不是批评家,而是榜样。
在河南省的一个小山村, 林氏三兄弟相继成了博士研究生。 他们来自农民家庭, 家
境贫困。他们成功的秘诀在哪里呢?在于父母的以身作则、言传身教。林氏夫妇在 3
个儿子入学前和求学历程中, 用自己好学的行为来影响他们, 两代人每天挑灯共学的读
书氛围一直延续到 3 个儿子都上大学。 更为高明的是: 他们当年那么穷困, 却长期订阅
文学杂志和传习世界名著, 使 3 个儿子不仅读了数遍, 还讨论了数回; 在他们一贫如洗
的四壁上, 贴满了各种纸条, 上面写着做人的名言和警句等。 3 个儿子就是在这样贫困,
然而格调高尚的氛围中长大了。这对他们的文化修养、人生感悟、人格升华,都产生了
极其深刻深远的影响。
林氏夫妇教子的感人之处, 并非是培养出 3 个博士, 而是其在贫困中坚忍不拔、 自
强不息、 勤奋好学的精神。 这种精神深深感染每一个儿子, 铸就了他们不缺不挠的性格,
促进他们奋发向上,充分发挥各自的学习潜能。
二、让孩子学会怎样做人
做人是
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